Preservação Do Meio Ambiente E Educação

Projeto: MEIO AMBIENTE: Escola sustentável Período:23 de setembro a 11 de outubro de 2013 Público alvo: Educação infantil, ciclos I E II , professores e pais. Professores: Joelma Rodrigues Brito Apresentação A Principal função do trabalho com o tema Meio Ambiente é contribuir para a formação de cidadãos conscientes,

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA PRÁTICA PEDAGÓGICA: PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO PROFESSORA: ZULEICA ALMEIDA RANGEL ROJETO MEIO AMBIENTE PARA 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TURNO TARDE ELIANE PIVA TATIANA PEREIRA

ATIVIDADE SOBRE OS ARTIGOS AMBIENTAIS DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL INTEGRANTES: ALINE COSTA GALANTTE ANTONIA ONORATO DOS SANTOS ARIANE FREITAS PEDROSA DANILO FERREIRA SANTOS SILVA 7ª A Disciplina: Meio Ambiente, Políticas e Legislação Ambiental Professor: Rodrigo Fernandes Aroli ART. 23. É COMPETÊNCIA COMUM DA UNIÃO, DOS ESTADOS, DO DISTRITO FEDERAL E DOS MUNICÍPIOS O 23° artigo da Constituição Federal de 1988 remete sobre as competências comuns da União, dos Estados, do Distrito

Ministério da Educação Instituto Federal do Paraná Tele sala Santa Helena Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública EVENTOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE SANTA HELENA/PR NO ANO DE 2011 RIBEIRO, Gerson José1; ROSA, Tânea Mariza2 RESUMO: Diante da problemática global denominada Aquecimento Global, as pessoas estão cada vez mais conscientes da necessidade da preservação ambiental, embora a dificuldade em mudar as atitudes das pessoas que já possuem a sua opinião formada é

MARIANA GONÇALVES DE OLIVEIRA PROJETO DE ENSINO A IMPORTÂNCIA DE CUIDAR DO MEIO AMBIENTE Angélica-MS 2013 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola: Centro de Educação Especial Valquiria Arruda da Silva Endereço: Avenida Mário Carrato, nº 2.274, bairro: Industrial Local: Angélica Estado: MS Turma: 2º ano B Número de alunos matriculados na turma: 07 Turno: vespertino Diretor (a): Marisa Aparecida de Campos…

baseado no“-Projeto de Educação Ambiental Ecopampa”, um projeto criado pelo órgão executor DAEB, na cidade de Bagé em parceria com a CGTEE, incluindo a educação ambiental e a mobilização social. Desenvolver atividades de educação como um processo de formação e informação orientado para o desenvolvimento da consciência crítica sobre as questões ambientais, promovendo ações de mobilização social nas comunidades beneficiadas e gerando uma nova ética capaz de conciliar o ambiente e a…

Vitória da Conquista/2014 1. ÍNDICE 2.INTRODUÇÃO.............................................................................................................4 3.O MEIO AMBIENTE EM FACE DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL.......................................................................................................................4 4.MEIO AMBIENTE A LUZ DA CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DA…

conceito de Educação Ambiental é invariável, não estando sujeito a interpretações, de acordo com cada contexto. II – Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. III – Atualmente, a Educação Ambiental assume um caráter mais realista, embasado na busca de um equilíbrio entre o homem e o ambiente,…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA PARA A FORMAÇÃO DO CIDADÃO Fabiula Florentino Vigo1 RESUMO: O objetivo deste artigo é destacar a necessidade e a importância do debate da Educação Ambiental no contexto escolar. O foco do presente trabalho é ressaltar a melhoria na qualidade de vida das pessoas e por conseqüência da sociedade, por meio da reflexão que a Educação Ambiental propicia dentro das salas de aula. E isso, só irá acontecer com a prática da educação ambiental, de…

1 CONCEITO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTEMTABILIDADE 1.1 EDUCAÇÃO AMBIENTAL A importância das questões ambientais vem sendo debatida em nível global desde meados do século XXI, precisamente a partir da I Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, realizada em Estocolmo – Suécia, em 1972, com a participação de representantes de 113 países, inclusive o Brasil, e de 250 Organizações não Governamentais, além dos organismos da própria ONU. Essa Conferência…