Presença Da Música Na Educação Infantil Idéias E Práticas Correntes

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRJÓ-REITORIA DE ASSUNTOS DA COMUNIDADE CRECHE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA CRECHE/UFG Goiânia Janeiro/2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Edward Madureira Brasil REITOR Eriberto Francisco Bevilaqua Marin VICE-REITOR Sandramara Matias Chaves PRÓ-REITORA DE GRADUAÇÃO Divina das Dores de Paula Cardoso PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Orlando Afonso Valle do Amaral PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR: SÉRIES INICIAIS. ....................................................................................................... 1 A VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO ALVO DA II CONAE ........................................................................................................................ 2 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: A ABORDAGEM DIALÉTICA PARA ANÁLISE, COMPREENSÃO E TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE…

PREFEITURA MUNICIPAL DE MOCOCA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO SEÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL SEGMENTO: CRECHE (0 A 3 ANOS) CURRÍCULO EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE - 0 a 3 anos O homem visto como um ser histórico, se torna humano em função de ser social, pois ele é um conjunto de suas relações sociais. Vivendo em sociedade o homem produz, reproduz e é produto da cultura e se desenvolve pela mediação da educação. MARISA LAMBARDOSSI FINARDI MOCOCA/SP 2001-2008 1 PREFEITO MUNICIPAL DE…

SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLINICO - INSTITUCIONAL VALKIRIA ELAINE ORTIZ DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA MUSICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL VILA VELHA (ES) 2014 VALKIRIA ELAINE ORTIZ DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao Curso de Pós - Graduação à Escola Aberta do Brasil como…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PALOMA ESPÍNDOLA DA SILVA SOUZA A NECESSIDADE DO INCENTIVO À LEITURA NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DOURADOS – MS 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA PALOMA ESPÍNDOLA DA SILVA SOUZA A NECESSIDADE DO INCENTIVO À LEITURA NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia, como

de Estado de Educação do Distrito Federal Matrícula nº 34.009-X – Lotado no Centro de Ensino Médio 304, sob a Coordenação da Regional de Ensino de Samambaia Endereço: QR 304 - Conjunto 04 - LT 01 - Samambaia Sul, Brasília-DF, CEP: 72306-500 - Telefone: (61) 3901-7718 Foco de interesse Um olhar sobre o processo ensino-aprendizagem das artes cênicas e das montagens teatrais no ambiente escolar. Linha de pesquisa escolhida Abordagens teórico-metodológicas das práticas…

das situações de estágio, buscando unir e aprofundar os conteúdos estudados durante os módulos do curso à prática educativa. Também será realizado planejamento, execução e avaliação de atividades a serem desenvolvidas na Educação Infantil. Especificamente, no Estágio Supervisionado I, os cursistas terão a oportunidade de aprofundar seu conhecimento sobre a realidade da Educação Infantil, lançando mão de um projeto sobre a Arte de Contar Histórias, como uma ferramenta e um recurso…

ATIVIDADES ESTRUTURADAS Metodologia e Pratica do Ensino nas Creches e Educação Infantil Carolina Mormilho Carla Rezende Ester dos Santos Souza Ilda Augusto Atividades Estruturadas apresentadas ao Centro universitário Estácio Uniradial, para graduação no Curso Superior de Pedagogia, contemplando a disciplina Metodologia e pratica do ensino nas creches e Educação Infantil, tendo como orientadora professora Soraia Ansara.

1 INTRODUÇÃO No presente trabalho, abordam-se reflexões sobre a importância do Estágio Supervisionado em Educação Infantil, e as suas contribuições para a formação docente, considerando os estudos teóricos que foram realizados, relacionando as experiências vivenciadas na prática docente. O estágio Supervisionado em Educação Infantil foi realizado nos grupos GVI e GVII misto. A observação e intervenção permitiram que houvesse uma análise com um olhar mais cuidadoso, na procura de…

Fundamentos da Educação FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO EMENTA: Conceitos de história e historiografia. História da Educação: recorte e metodologia. Educação Clássica: Grécia e Roma. Educação Medieval. Renascimento e Educação Humanista. Aspectos Educacionais da Reforma e da Contra-Reforma. Educação Brasileira no Período Colonial e Imperial: pedagogia “tradicional”. Primeira República e Educação no Brasil (1889-1930): transição da pedagogia tradicional à pedagogia “nova”.…