Preparacao Do Docente Para Trabalhar Com Criancas Especiais

cabeça, de luz), teclados modificados ou alternativos, acionadores, softwares especiais (de reconhecimento de voz, etc.), que permitam os educandos com deficiência a usarem o computador. Lousa Digital Explorar o quiz (jogo de perguntas e respostas), onde os educandos responderão perguntas relacionadas aos conteúdos apresentados, memorizando assim os mesmos. Desenvolver habilidades de raciocínio. Fica mais fácil trabalhar com a questão, concentração, atenção e da coordenação motora…

de pesquisa: Educação Especial no Brasil. Orientadora: Profª. Drª. Débora Deliberato. Marília 2009 3 Micheletto, Franciane Sonni Martins. M623e Ensino de arte para alunos com deficiência : relato dos professores / Franciane Sonni Martins Micheletto. – Marília, 2009. 91 f. ; 30 cm. Dissertação (Mestrado Em Educação) – Faculdade De Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista, 2009. Bibliografia: F. 79-84. Orientadora: Dra. Débora Deliberato. 1. Educação especial. 2. Inclusão…

Estadual Vale do Acaraú, para demonstrar as atividades da Disciplina Estágio Supervisionado I. Orientador Profª. Selma Silva _______________________________________ Prof. (a0 Selma Silva Supervisor Docente ______________________________________ Luciléa Ferreira Oliveira Supervisor Técnico Aprovado em ____/____/__ Nota ___________________ IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO • Deilane Gomes Silva …

sobre tópicos que são importantes na pratica do professor da Educação Infantil. Compreender o mundo da criança, respeitando suas vivencias e particularidades, o cuidar e o educar como indissociáveis, o que faz com que o professor tenha que estar em permanente estado de atenção para que não transforme as ações em rotinas mecanizadas. Usar o planejamento como aliado para uma melhor prática docente, tendo as avaliações como instrumentos para repensar seu trabalho em sala de aula. O…

Educação Especial na Escola Diogo Feijó Adriana Regina* Dayana Oliveira* Josimá Leite* Leandro Souza* Letícia Mendes* Neuda Larissa* Neyde Fernandes* RESUMO Este trabalho tem como objetivo a descrição do atendimento as pessoas com necessidades educacionais especiais na escola de ensino fundamental Diogo Feijó. Num primeiro instante buscaremos observar a situação da escola para com o atendimento dos alunos que dependem do AEE, buscando refletir a cerca dos diretos dessas…

ao meu coração. Aos meus irmãos: Fabiana, Fabrício, Cristiano e Elias que compreenderam a minha ausência; aos meus sobrinhos: Henrique, Bruno e Leonardo pela doçura. E a mais nova integrante da família, a Mel, com seu jeitinho todo especial. Dedico, em especial, a Paula minha eterna amiga e companheira, que me suportou com muito amor e carinho. AGRADECIMENTOS Agradeço: A Deus, minha grande inspiração; Aos meus pais, Ladir e Leonice, por todo apoio, pelos ensinamentos, pelo amor …

a prática docente frente a um alunO com deficiência mental Leandro Gonçalves Vargas da Fonseca1 Perpétua Aparecida Dutra² Resumo O presente estudo nos traz reflexões sobre prática de professores em uma sala de aula contendo um aluno com deficiência mental. A pesquisa foi realizada na Escola Municipal Professora Oliva Enciso em Campo Grande/MS, com 8 professores dos diversos componentes curriculares através de um questionário. Como resultado ficou constatado que apesar de…

constituindo, assim, a referência fundamental da organização do sistema educacional do País. Como bem mostram estudos e pesquisa recentes na área, os professores são profissionais essenciais nos processos de mudança das sociedades. O desafio é educar as crianças e os jovens, propiciando-lhes um desenvolvimento humano, cultural científico e tecnológico de modo que adquiram condições para enfrentar as exigências do mundo contemporâneo. Na maioria das Instituições de ensino…

Qualificação Docente da UNIVILLE - Universidade da Região de Joinville; Aos professores do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNIMEP, em especial as professoras do Núcleo de Práticas Educativas e Processo de Interação minha gratidão pelo incentivo e por compartilharem os seus conhecimentos e anseios; Aos funcionários da Secretaria de Pós-Graduação em Educação e da Secretaria de Atendimento Integrado de Pós-Graduação Stricto Senso em especial…

EDUCAÇÃO ESPECIAL: A REPRESENTAÇÃO DOS PROFESSORES DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, INCLUÍDOS NA CLASSE DO ENSINO REGULAR ITAJAÍ Outubro, 2014 LUCINIA CALDEIRA EDUCAÇÃO ESPECIAL: A REPRESENTAÇÃO DOS PROFESSORES DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, INCLUÍDOS NA CLASSE DO ENSINO REGULAR Artigo Cientifico apresentado ao Curso de Pós Graduação Latu Sensu da FACEL, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista