Premissas Básicas Para A Democratização Da Escola

Políticas e gestão da educação básica no Brasil: limites e perspectivas RESUMO O presente artigo aborda o cenário político e pedagógico em que se realizam as políticas direcionadas à gestão da educação básica, buscando explicitar concepções, ações e programas governamentais, bem como suas interfaces com a suposta qualidade preconizada para esse nível de ensino no Brasil. Nesta perspectiva, ao analisar tais políticas e programas no contexto de reforma do Estado, indica os limites…

Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, 2013. Orientadora: Profª Drª Rebeca Di Nicoló 1. Aprendizagem 2. Avaliação educacional I. Título CDU 159.953.5 Introdução A escola está enfrentando uma mudança de olhares sobre a avaliação. A avaliação punitiva, com ênfase no erro; nas formas tradicionalistas e fechadas de se avaliar necessitam veementemente tomar um novo rumo. A avaliação há de ser um…

Luiz Fernandes Dourado POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: LIMITES E PERSPECTIVAS LUIZ FERNANDES DOURADO* RESUMO: O presente artigo aborda o cenário político e pedagógico em que se realizam as políticas direcionadas à gestão da educação básica, buscando explicitar concepções, ações e programas governamentais, bem como suas interfaces com a suposta qualidade preconizada para esse nível de ensino no Brasil. Nesta perspectiva, ao analisar tais políticas e programas no…

maior, porque o povo que vive à margem da sociedade é o mesmo que faz o país crescer e o coloca numa posição de desenvolvimento crescente que são apresentados em dados oficiais. A evidência da capacidade do Estado de suprir as necessidades básicas da classe trabalhadora é gritante, porém o mau uso dos recursos indica que a política brasileira foge completamente dos preceitos constitucionais. O que fazer diante da situação estabelecida em consequência da má…

discurso serão sempre contextualizadas, mesmo que o discurso político do Estado, que é o oficial, represente, em certa medida, os ideais hegemônicos de uma dada época. Outra consideração importante é que o avanço na democratização da educação está diretamente relacionado ao avanço na democratização de outros âmbitos sociais como a saúde, a economia, o trabalho e a moradia. No que diz respeito ao contexto específico da realidade brasileira, temos ainda 3 fatores que, segundo a autora,…

poucos, nenhum incentivo à formação de professores e escassos recursos para a escola pública. Com a Lei nº 9.394/96 (LDB) buscou-se, levando em consideração a realidade educacional acima descrito, normatizar o sistema educacional e garantir acesso a educação de igual modo a todos. Essa lei traz um conjunto de definições políticas que orientam o sistema educacional e introduz mudanças significativas na educação básica do Brasil. Para compreender a evolução e dimensão do Sistema…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA ANDRÉ LUIZ ESTEVAM VILLAR A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Itapetininga 2014 ANDRÉ LUIZ ESTEVAM VILLAR A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação à…

INTRODUÇÃO......................................................................................................... 10 1 O DIAGNÓSTICO DA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA: CONCEPÇÕES........... 13 1.1 A escola enquanto cultura................................................................................... 13 1.2 A questão da qualidade na educação: desafios para a escola e para o gestor.. 22 2 A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO................................ 29 2.1 O papel…

Universidade Estadual de Londrina KAMILLA SANTANA SILVA A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA ESCOLA Londrina 2011 KAMILLA SANTANA SILVA A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA ESCOLA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina Orientador: Profª: Isabelli Fiorelli Silva LONDRINA 2011 KAMILLA SANTANA SILVA A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA ESCOLA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Departamento de Educação da…

pensar na realidade atual, como responder certos problemas que estão acontecendo. Outro ponto importante é entender como a sociologia passa a fazer parte da realidade da educação brasileira, do currículo, dos cursos, tendo em vista sempre a democratização do ensino e da sociedade. Durante as aulas será visto como se deu o processo de construção da sociologia como ciência fundamental para se pensar em educação hoje, esse processo foi se construindo a partir de alguns autores como:…