Pre Projetos Sobre Dislexia

duvidas e incertezas com a apropriação de conceitos. Ao elaborar e executar um projeto de pesquisa, o professor desenvolve habilidades investigativas, como “o planejamento, organização, classificação e seleção de dados, análise interpretação e síntese, além de atitudes como motivação, curiosidade, vontade de encontrar explicações e constatação de que as necessidades são de natureza complexa, pois este trabalho ajuda refletir sobre o ponto de vista de um determinado fenômeno”. A formação…

inesquecível: a humildade profissional. Obrigada também a Profª Cláudia Levandoski pela paciência, compreensão e amizade que acabamos desenvolvendo em suas aulas e orientações, você ganhou o meu carinho e respeito. Ler não é caminhar e nem voar sobre as palavras. Ler é reescrever o que estamos lendo, é perceber a conexão entre o texto e o contexto e como vincula com o meu contexto. Paulo Freire RESUMO O trabalho trata das Dificuldades de Aprendizagem de Leitura, a partir…

inclusão, para fazer valer o verdadeiro sentido de pertencer a um grupo social. EFICIÊNCIAS DO EDUCADOR NO TRATO DAS DEFICIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM é o tema central deste minicurso, assim escolhido para o professor pensar no seu fazer pedagógico, refletir sobre ações necessárias e importantes para ser, de fato, dentro e fora da sala de aula, um investigador atuante, um formulador de hipóteses, consciente, um verdadeiro construtor de uma prática educativa voltada para o conhecer e o…

importância do jogo dentro do processo de ensino e aprendizagem nas aulas Educação Física. A presente pesquisa tem como Objetivo Geral: levar-nos a refletir sobre a importância dos jogos, para o Ensino da Educação Física no Ensino Fundamental. E como objetivos específicos: Observar o valor Pedagógico do Jogo; Lançar um olhar Reflexivo sobre os jogos e a Educação Física. Analisar o Paradigma Quebra-cabeça e Educação Física. Com o tema e os objetivos traçados a metodologia seguiu…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado na disciplina de Estágio Supervisionado dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Curso de Licenciatura em Pedagogia como pré requesito para avaliação. Professora Orientadora: Rosa Maria Silva Endo Claudia Renata Bueno de Moraes - 120102453 Maria José Durighetto Ciciliati - 120102451 Roseli Batistuti Moreira - 120102452 MARÍLIA - SP 2014 SUMÁRIO 1…

funções mentais, tais como a linguagem, o pensamento e a memória, chegando mesmo a provocar alterações profundas e duradouras no seu comportamento (alterações de personalidade). Há indícios de sobrevivência após trepanação em crânios encontrados desde a pré história em regiões das antigas civilizações [1] [2] . Os papiros de Edwin Smith[3] [4] , que descrevem conhecimentos e procedimentos médicos do Antigo Egito (c. 3.000 a. C.), já referiam dificuldades de linguagem em pacientes com…

AVM Faculdade Integrada Educação Inclusiva Educação Inclusiva – O olhar da certeza. Uma abordagem sobre a real função da Sala de Recursos Rio de Janeiro 2014 AVM Faculdade Integrada Educação Inclusiva Educação Inclusiva – O olhar da certeza. Uma abordagem sobre a real função da Sala de Recursos Projeto de pesquisa apresentado à AVM Faculdade Integrada como parte integrante do conjunto de tarefas avaliativas da disciplina…

participem das aulas. Desenvolva seuss próprios textos. Em virtude da problemática, desenvolvemos atividades como leitura e produção de textos bem diferentes para despertar o interesse dos alunos para a leitura. O projeto foi elaborado para suprir a necessidade dos alunos para que ele produza texto e tenha sua própria opinião a respeito da matéria dada. INTRODUÇÃO Este relatório tem como objetivo descrever o estágio supervisionado acadêmico…

Sala de Recursos Sandra RESUMO A concepção de escola inclusiva se fundamenta no reconhecimento das diferenças humanas e na aprendizagem centrada nas potencialidades dos alunos, ao invés da imposição de rituais pedagógicos pré-estabelecidos que acabam por legitimar as desigualdades sociais e negar a diversidade. Nessa perspectiva, as escolas devem responder às necessidades educacionais especiais de seus alunos, considerando a complexidade e heterogeneidade de estilos e ritmos de…

médicos como hiperatividade,dislexia,déficit de atenção e outros termos invadiram o cotidiano escolar e nomearam comportamentos e dificuldades de aprendizagem. Por isso a Educação apoiada pela Psicologia, agora passou a lidar mais facilmente com questões de indisciplina, desmotivação e dificuldades de aprendizagem. A relação pedagógica, o papel da escola e as relações sociais estabelecidas dentro dela ficavam, portanto, não passíveis de análise, já que as explicações sobre o mau…