Pre projeto tdah

FACER PÓS- GRADUAÇÃO EM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM COM ÊNFASE NA INCLUSÃO ACADÊMICAS: LENITA BENTO DE ALMEIDA MIRIAN IRONI DE SOUZA OLIVEIRA NILCILENE PATRICIA DA SILVA CONHECIMENTO DO PROFESSOR SOBRE TDAH OBJETIVO GERAL Identificar as causas da inabilidade no trabalho docente com crianças das séries iniciais portadora de TDAH na rede Municipal de Ensino de Rubiataba. OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Buscar referências que auxiliem a identificação do TDAH; * Caracterizar a manifestação do TDAH nas crianças das séries iniciais; * Apontar os desafios que apresenta o ensino-aprendizagem com crianças portadoras de TDAH; * Elucidar as dificuldades dos professores no trabalho docente com as crianças portadoras de TDAH. PROBLEMA A inabilidade no trabalho docente com crianças das séries iniciais portadoras de TDAH. JUSTIFICATIVA A realidade escolar apresenta uma variedade de desafios, uns solúveis, outros quase insolúveis. Desses desafios, que reputamos solúveis, podemos apontar o trabalho com crianças portadoras de TDAH. Esse público requer um trabalho diferenciado e todo próprio que exige um conhecimento e um preparo adequados à essa realidade por parte dos docentes. Pois bem, no dia-a-dia do trabalho escolar, notamos as dificuldades que nós e nossos colegas tem apresentado ao lidar com o público em foco. Assim se justifica nossa pesquisa, impulsionada pelo nosso trabalho e observação que se propõe refletir sobre essa realidade…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA NÚCLEO EDUCACIONAL GUARARAPES CURSO DE PEDAGOGIA Damaris Santana do Nascimento Debora Pereira da Silva (matricula 1020784) Elielba Maria de Santana TDAH NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Como trabalhar TDAH na educação infantil …

TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade), é um tema bastante complexo, porém muito atraente.Sabendo-se da extensão desse problema,escolhi-o por que é preciso uma maior divulgação,clara e objetiva acerca do mesmo tema. O presente estudo é um pré-projeto de pesquisa acadêmica, elaborado com o intuito de responder as questões em analise. O estudo tem por objeto de investigação alunos do Ensino Fundamental da rede municipal de Janaúba,…

PROJETO INTEGRADOR I OS TRANSTORNOS E DISTÚRBIOS NA EDUCAÇÃO TDAH ACADÊMICA: LIDIANE FERREIRA DA SILVA RA: 391959 SOBRADINHO/DF- 28/10/2014 TEMA Os…

-1080135-899795Ana Paula Felgueiras de Farias O Desempenho Escolar de Alunos com TDAH e a Atuação do Professor frente aos Desafios Pré-projeto apresentado à Universidade Católica de Brasília – UCB Virtual, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Prof. Ms. Denise Maria dos antos Paulinelli Raposo Brasília - DF 2013 00Ana Paula Felgueiras de Farias O Desempenho Escolar de Alunos com TDAH e a Atuação do Professor frente aos Desafios…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ACADÊMICO RA: 000000 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) PARANHOS-MS 2014 UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ACADÊMICO RA: 000000 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) Pré Projeto exigido como parte dos requisitos para aprovação do 6º semestre do curso…

CLAUDENIR OLIVEIRA PECHT PRÉ – PROJETO DE PESQUISA INDAIATUBA – SP 2012 CLAUDENIR OLIVEIRA PECHT- RA: 2043105858 PRÉ – PROJETO DE PESQUISA Pré – Projeto de Pesquisa, apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso. INDAIATUBA - SP 2012 PRÉ – PROJETO DE…

Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico que acomete cerca entre 3% e 5% das crianças em idade escolar, podendo acompanha-las por toda a sua vida. Sua origem esta associada a uma disfunção na produção de dopamina e noradrenalina no córtex pré-frontal1. Profissionais da área da saúde provaram que o TDAH é hereditário, podendo, portanto, ser encontrado mais de um caso na mesma família. Também existem estudos que comprovam a relação do TDAH e os riscos biológicos, “que podem…

HIPERATIVIDADE (TDAH) Roseli Kinak Golin RESUMO O presente artigo tem como finalidade relatar os resultados obtidos durante o projeto de intervenção escolar realizado durante o ano de 2010, com alunos da 5ª e 6ª séries do Ensino Médio de uma Escola Municipal de Educação Básica do município de Caçador/SC. Para tais resultados foram entrevistados mães e professores de alunos diagnosticados com TDAH, através de um roteiro entrevista semi-estruturado. O diagnóstico de TDAH é…

490 – EDUCAÇÃO ESPECIAL Larissa M. Aguiar – 57563, Márcia M. de Oliveira – 55877, Regiane R. da Mata - 55894 HIPERATIVIDADE 1. Definição De acordo com Bakley (2002) hiperatividade designada pela sigla TDAH (transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade) é um transtorno de desenvolvimento do autocontrole, sendo refletido em prejuízo na vontade da criança, em sua capacidade de controlar seu próprio comportamento, ou seja, hiperatividade infantil nada mais é do que o…