Pre Projeto Pronto Em Psicopedagogia

OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 08 4.2 Dados Gerais do Projeto 10 4.3 Referencial Teórico 10 4.4 Planos de Aula da Intervenção 11 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 13 CONSIDERAÇÕES…

descrito como se fosse seu, que faça uma reflexão sobre o assunto e procure uma solução para o problema relatado. Deve dar um tempo apropriado e enfatizar que analisem seriamente o problema como se fosse seu sem julgar. 4. Assim que todos estiverem prontos o coordenador da atividade chamará um por vez para que venha a frente e exponha o problema que recebeu e apresente uma solução a partir de seu ponto de vista, deve haver sinceridade, é como se o problema fosse da pessoa e ela precisa…

numeradas com algarismos arábicos (ex.: 1, 2, 3 ...), o que deverá ser feito no alto e à direita a 1,5 cm da borda superior da página, devendo esta seguir até a última página das referências bibliográficas, ou dos anexos, caso existam. As páginas pré-textuais, não são numeradas, mas a contagem das páginas para numeração inicia a partir da folha de rosto do trabalho. 8 3.5 Parágrafos Os parágrafos devem ser iniciados com 1,5 cm a partir da margem esquerda. 3.6…

profissional em Psicopedagogia pelo HCFMRP-USP. Possuo, também, mestrado em Saúde Mental pela FMRP-USP. Atualmente, sou professora dos cursos de pós-graduação em Psicopedagogia no Processo de Ensino-Aprendizagem, Psicopedagogia Clínica, Educação Infantil e Alfabetização e, também, dos cursos de graduação do Centro Universitário Claretiano de Batatais. Na mesma instituição, sou organizadora da disciplina de Atuação e Assessoria Psicopedagógica, que faz parte do curso de…

sintomas na história de vida da criança. Algumas pistas que indicam a presença do transtorno são: a) duração dos sintomas de desatenção e/ou de hiperatividade/impulsividade. Normalmente, as crianças com TDAH apresentam uma história de vida desde a idade pré-escolar com a presença de sintomas, ou, pelo menos, um período de vários meses de sintomatologia intensa.” “A presença de sintomas de desatenção e/ou de hiperatividade/impulsividade por curtos períodos (dois a três meses) que se…

da família na educação sendo ela a primeira instituição social que proporciona experiências educacionais, portanto se ela for mal estruturada provavelmente teremos alunos com problemas, por isso é importante que a família também seja envolvida em projetos e atendimento psicológico quando necessário.

projeto cozinha ecológica CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL. ANA LIDIA BASTOS THALHAMMER1; claudia elisa alves ferreira2 e CLARISSA BUENO WANDSCHEER3 RESUMO Sustentabilidade é um conceito sistêmico, relacionado com a continuidade de aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana que, preservam a biodiversidade e os ecossistemas naturais, planejando e agindo em sua manutenção. Projetos dedicados à sustentabilidade ambiental são essenciais no…

................................. 09 | | |5 – Equipe gestora e demais atores que atuam na escola ............................. 10 | | |6 – Objetivo do Projeto Político Pedagógico ................................................... 10 | | |

DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO A VEZ DO MESTRE O LÚDICO NA APRENDIZAGEM APRESENTAÇÃO DE MONOGRAFIA AO CONJUNTO UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES COMO CONDIÇÃO PRÉVIA PARA CONCLUSÃO DO CURSO DE PÓS - GRADUAÇÃO “ LATU SENSU ” EM DOCÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO POR ALEXANDRE MARCEL DE SOUZA BRITTO. Rio de Janeiro, RJ, dezembro/2001 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS…

08 2.2 ASPECTOS DOUTRINAS...........................................................................09 2.2.1 FILOSOFIA DA ESCOLA (PDE-PLANO DE DESENVOLVIMENTO DE..09 ENSINO. PPP PROJETO POLÍTICO PEDÁGOGICO OU REGIMENTO). 2.2.2 TENDÊNCIAS OU TENDÊNCIAS ADOTADAS........................................09 2.2.3 PROJETOS QUE A ESCOLA PLANEJOU PARA DESENVOLVER DURANTE O ANO OU DURAÇÃO EM GESTÃO.....................................10 2.3 ASPECTOS…