Pre Projeto O Papel Do Supervisor Escolar

Fichamento do livro Ciclos em Debate “Ciclos e a reorganização dos tempos e espaços escolares” de Vania Laneuville Teixeira O texto traça pontos sobre a organização do espaço-tempo na escola. A autora faz uma abordagem histórica, para situar a escola seriada nos dias de hoje, apresentando-a como uma construção histórica, datada do final do século XIX, enfatizando também sua formação de cunho militar/religioso. Segundo ele, a escola seriada brasileira tem (pouco) mais de um século…

11.788/ de 2008, que dispõe sobre o estágio de estudantes e ao conjunto ético, legal e normativo da profissão, coadunado ao Projeto Ético Político do Serviço Social. As normas que regem o Estágio Supervisionado do Curso de Serviço Social da Faculdade Vasco da Gama encontram-se neste MANUAL DE ESTÁGIO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL, objetivando orientar estudantes e supervisores para um melhor aproveitamento desta rica experiência. Os casos omissos e/ou dúvidas suscitadas serão resolvidas…

Apresentação de Monografia à Universidade Cândido Mendes como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” em Administração e Supervisão Escolar. Por: Rosane Magnani Pinto Moreira da Cunha AGRADECIMENTO Agradeço à DEUS por me dar toda força em cada dia que amanhece e à todos amigos que colaboraram direta e indiretamente

ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E OS PAPÉIS EDUCATIVOS OBSERVAÇÃO DA ESCOLA Estágio do módulo 5º, do Curso de Pedagogia visitei a Escola Estadual Custódio Félix, situada a Rua Vinte, nº 65 – Bairro Franciscadriângela – Ribeirão das Neves, Minas Gerais. A escola funciona em dois turnos, sendo manhã e tarde, oferecendo a modalidade de educação infantil nos níveis de pré II e pré III, e 1º ano do Ensino Fundamental, atendendo um total de 540 alunos. A escola possui sede própria e o prédio…

1 INTRODUÇÃO O presente relatório intitulado Relatório de Estágio Supervisionado Gestão Escolar, realizado no SEB COC Unidade Vila Velha que fica situado na Avenida Perimetral, 200, Coqueiral de Itaparica, Vila Velha, ES tem como objetivo compreender melhor a realidade da instância educacional, como se dá o processo de gestão de âmbito educacional. O relatório corresponde ao período de observação na qual foi possível pesquisar sobre os aspectos mais relevantes apresentados na Gestão da Educação

receber uma educação de qualidade, independente de etnia, gênero, idade, situação socioeconômica, deficiência ou demais necessidades especificas. A inclusão, portanto, implica mudança do paradigma educacional, para que se encaixe no mapa da educação escolar. Diante dessas novidades, a escola não pode continuar ignorando o que acontece ao se redor, nem anular as diferenças nos processos pelos quais formam e instruem os alunos. Assim o objetivo deste trabalho é observar como se dá a…

final de conclusão do curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. José Batista Neto ADUSTINA - BAHIA 2013 RESUMO O Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil (Proinfância) é a principal ação do FNDE no campo da infraestrutura educacional. Por seu intermédio, o FNDE presta assistência técnica e transfere recursos financeiros a municípios e ao Distrito Federal para…

ANEXO 2 - AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PELO SUPERVISOR DE ESTÁGIO NA EMPRESA (EM PAPEL TIMBRADO) AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO (preenchido pelo supervisor na empresa) Empresa : Ramo de Atividade : Área onde se Realizou o Estágio: Nome do Supervisor : Nome do Estagiário : Período de Realização do Estágio: de ____/_____/_____ a ____/____/____ Total de Horas : Critérios Nota 1. ADAPTABILIDADE – Ajustamento à sua condição de profissional atuando dentro de sua…

MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Caxias do Sul - RS Edição 2014 / 2 Revisão 01 – Julho de 2014 2 1. INTRODUÇÃO De acordo com o Projeto Pedagógico do Curso de Administração da Ftec Faculdades, é prevista uma carga horária mínima de 80 h para estágio I e 80 h para estágio II. Portanto, se faz necessário estabelecer diretrizes quanto ao encaminhamento do processo, para que o aluno cumpra essas atividades. 2. CONCEITUAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DO…

Março/2011 Cácia Regina Costa Dulcinéia Aparecida Henrique de Araújo Paulo Tiago Martins OBSERVAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR BICALHO, SITUADA NO MUNICÍPIO DE GRÃO MOGOL-MG Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado do curso de Letras Português da Universidade Aberta do Brasil – UAB oferecido pela Universidade Estadual de Montes claros –…