Pre Projeto O Papel Do Supervisor Escolar

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação Rosângela dos Santos Corrêa A formação do supervisor educacional do Estado do Rio de Janeiro: perfil, competência e ação Rio de Janeiro 2010 Rosângela dos Santos Corrêa A formação do supervisor educacional do Rio de Janeiro: perfil, competência e ação Dissertação apresentada, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre, ao Programa de Pós-Graduação em Educação,…

Caracterização Escolar......................................................................................06 1.1.1. A escola e sua história....................................................................................06 1.1.2. A escola e seu contexto..................................................................................07 2. O CAMPO DE ESTÁGIO: ETFG – ESCOLA TÉCNICA DE FORMAÇÃO GERENCIAL- SEBRAE- ENSINO MÉDIO E PROFISSIONALIZANTE..........11 2.1. Caracterização…

ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia 2 Capitulo 1 EVASÃO ESCOLAR Isabel Cristina Melquiades de Andrade Matrícula:10112080183 Pólo: Belford Roxo BELFORD ROXO SETEMBRO - 2013 EVASÃO ESCOLAR Por: Isabel Cristina Melquiades de Andrade Matrícula: 10112080183 MONOGRAFIA APRESENTADA À FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA…

acesso à escola e a concepção equivocada do que seja regionalização/especificidade; b) o fator motivador da escolha do magistério como profissão; c) a rejeição do professor à idéia de seu trabalho ser avaliado; d) a naturalização do fracasso escolar, justificado primordialmente por fatores externos à escola. ABSTRACT This research investigated the impact of the assessment promoted in the field of SIMAVE, on the daily basis of state schools in Minas Gerais, using as object of…

requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Administração e Supervisão Escolar. Por: Ronaldo Goulart Duarte 3 AGRADECIMENTOS Agradeço ao Colégio Cruzeiro, unidade Centro, especialmente na figura do seu ex-Diretor, Prof. João Francisco Lima, pelo estímulo e apoio para a realização do curso de especialização em Administração e Supervisão Escolar, para o qual esta monografia é requisito de conclusão. No caso específico do Prof. João…

Pedagogia aplicam-se à formação inicial para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio de modalidade Normal e em cursos deEducação Profissional, na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. A formação oferecida abrangerá, integradamente à docência, a participação da gestão e avaliação de sistemas e instituições de ensino em geral, a elaboração, a execução

Bezerra Silva – RA 1433175 POLO Brasília - Sudoeste 2015 SUMÁRIO 1 CARACTERIZAÇÃO DE UMA UNIDADE ESCOLAR 1.1 Identificação........................................................................................................................3 1.2 Análise Crítica do Ambiente físico..................................................................................3-4 1.3 Características da Gestão…

ARACAJU SERGIPE 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICÍPIO DE ARACAJU ARACAJU SERGIPE 2013 RESUMO Este projeto tem como base o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). que visa garantir, por meio da transferência de recursos financeiros, a alimentação escolar dos alunos de toda a educação básica. Onde propõe a conscientizar os participantes a partir de palestras, reuniões para ter melhor fiscalização e…

Final é a síntese das atividades relacionadas com: - Organograma das atividades de estágio. - A elaboração e realização do projeto pedagógico - Os primeiros contatos com a escola. - A regência de aulas sob a supervisão do professor regente. - A relação dos alunos com o estagiário e do estagiário com os professores, especialistas e diretor. 2 – PAPEL PARA IMPRESSÃO  Papel branco, formato A4.  Relatório deverá ter linguagem clara, objetiva, ser baseado em fatos e não conter…

Enquanto instrumento de integração entre teoria-prática, o Estágio Supervisionado se caracteriza numa fase de extrema relevância para a sua formação como professor-educador de Geografia e deve se configurar num momento de interação com a realidade escolar, respeitando suas particularidades e superando os desafios de forma criativa, inovadora, crítica e reflexiva. Ao cursar as disciplinas ESP I, no 4º Período, e ESP II, ao longo do 5º Período, você estará planejando e…