Pre Projeto Mestrado Em Educação

ensino são bastante numerosas. Muitos estudiosos esforçam-se com o intuito de fazer convergir todas essas tecnologias. Após o intenso desenvolvimento do comércio eletrônico, o que causou um grande impacto à sociedade de informação, vê-se que a área da educação a distância e ambientes virtuais são, certamente, um dos focos do momento, algo que na verdade, há muito, já atraia a atenção de diversos estudiosos, que, porém, deparavam-se com muitas limitações, visto que não era possível ter a…

70 teses de doutorado e dissertações de mestrado. Sua linha de pesquisa é sobre o valor dos jogos na psicologia e educação como recurso de observação e promoção de aprendizagem e desenvolvimento na visão de Piaget. Atualmente, é coordenador pedagógico do Hospital Infantil Sabará. (Texto informado pelo autor). Lino de Macedo é reconhecidamente uma autoridade em Psicologia do Desenvolvimento segundo o referencial de Jean Piaget e orientador de projetos voltados para a pesquisa na área…

O JOGO NA AULA DE MATEMÁTICA – A CONCRETIZAÇÃO DO SABER CRISTINA HELENA MOREIRA FANAN – FACULDADE NANUQUE - MG RESUMO O presente Projeto de Pesquisa foi pautado a partir de estudos observatórios relacionados à utilização do jogo no processo ensino-aprendizagem da Matemática no 5º ano da EEEF Valério no turno matutino. Salientamos a importância deste recurso metodológico nas aulas de Matemática. Explicitamos os momentos do jogo, o desenvolvimento dos conceitos…

Educação não formal A educação não formal é aquela que ocorre fora do sistema formal de ensino, sendo complementar a este. É um processo organizado, mas geralmente os resultados de aprendizagem não são avaliados formalmente. Educação voluntária, não hierárquica e baseia-se na motivação intrínseca dos formandos que por si mesmos procuram a aprendizagem. Toma em consideração as necessidades pessoais dos formandos e adequa-se a essas necessidades para responder às suas aspirações. No caso…

Período Integral Período Parcial Infantil (creche e pré-escola) Fundamental e Médio TOTAL 4 REFEIÇÕES PRODUZIDAS Tipo de refeição Nº Refeições/dia Desjejum Lanche Almoço Jantar Outros TOTAL 5 ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS OBRIGATÓRIAS DO(A) NUTRICIONISTA INDICADORES QUALITATIVOS 5.1. Programa, elabora e avalia cardápios 5.2. Realiza avaliação e diagnóstico nutricional dos alunos 5.3. Desenvolve projetos de educação alimentar e nutricional 5.4. Coordena o…

DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................7 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Este trabalho propõe um estudo histórico da formação do profissional da educação no curso de pedagogia. Tem como objetivos, apresentar a história da formação do Pedagogo no curso de Pedagogia, analisar as leis e as diretrizes que orientam o curso de pedagogia. 2 DESENVOLVIMENTO A ideia de senso comum,…

SEME O Município de Cariacica, através da Secretaria Municipal de Educação – SEME faz saber que será realizado, nos termos deste Edital, com base na Lei Municipal nº. 4.275/2005 e no art. 37, IX, da Constituição Federal e na Lei Municipal nº. 4.762/2010 o Processo Seletivo Simplificado, com vistas à contratação temporária de profissionais para atendimento às necessidades de excepcional interesse público da Secretaria Municipal de Educação e Unidades de Ensino do Município de Cariacica,…

LUCILENA MARCONDES COELHO DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO INFANTIL E CRIATIVIDADE: PERSPECTIVA DE PROFESSORAS CAMPINAS 2006 LUCILENA MARCONDES COELHO DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO INFANTIL E CRIATIVIDADE: PERSPECTIVA DE PROFESSORAS Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia, do Centro de Ciências da Vida da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, como parte dos requisitos à obtenção do Título de Doutor em Psicologia. Orientador: Profa. Dra. Solange M. Wechsler …

MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO EDUCACIONAL 2014-2016 Temática 2 MODALIDADES DE INVESTIGAÇÃO U.C. Metodologia de Investigação Docentes: Professora Darlinda Moreira e Professora Rosário Ramos Equipa do Grupo Laranja Alzira Manhiça Carla Ramos Denise Finoto Maria Mateus 1. Introdução Quando chegamos ao nível dos cursos de Especialização, Pós-Graduação, Mestrado e Doutoramento, depararmo-nos com a apresentação final de um projeto, ao qual iremos finalizar a nossa etapa do estudo.…

200/1967: “As atividades da Administração Federal obedecerão aos seguintes princípios fundamentais: Planejamento, Coordenação, Descentralização, Delegação de Competência e Controle.” Planejamento: o governo só agirá de acordo com um planejamento pré-estabelecido com a finalidade de promover o desenvolvimento econômico e social e visando também a segurança nacional. O planejamento se faz por meio de: um plano geral de governo; de programas gerais, setoriais e regionais, de duração…