Pre Projeto Mestrado Em Educação

Esportiva Voltadas para crianças e adolescentes entre 1 e 14 anos, as atividades gratuitas de Iniciação Esportiva oferecidas pelo Sesc proporcionam interatividade e domínio corporal. Desde cedo, as crianças criam o gosto pelo esporte e participam de projetos que desenvolvem os movimentos do corpo e a criatividade, como jogos e brincadeiras. Além disso, as atividades do Sesc possuem uma pedagogia voltada para a formação da cidadania. Ao participarem das aulas, crianças e adolescentes…

Camilla Marcondes Massaro PREPARAÇÃO PARA O TRABALHO NA FUNDAÇÃO CASA: AS OFICINAS PROFISSIONALIZANTES CAMILLA MARCONDES MASSARO* RESUMO : E ste artigo, pensado a partir de nossa pesquisa de mestrado, pretende discutir a utilização das oficinas profissionalizantes oferecidas aos adolescentes da Unidade de Internação como possibilidade de reinserção social, com base em documentos da Fundação CASA e de entrevistas realizadas com ex-internos, professores e dirigentes da Unidade Modelo de

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Alta floresta 2013 JOSANE NORA DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador:…

é convidado para dar aulas no CursoCampinense, o maior cursinho pré-vestibular da cidade.• Enquanto cursa a graduação ensina em outros colégios da cidade, como: NESA,Alfredo Dantas, Rui Barbosa, Regina Coeli e CPUC. Ministra aulas de História Gerale do Brasil, para alunos de sétima e oitava série do primeiro grau e de primeira aterceira série do segundo grau, além de aulas para alunos do supletivo de primeiroe segundo graus e do pré-vestibular. Participa do movimento estudantil, é…

puderam criar vínculos e se fortalecer para contribuírem na execução de movimentos na família, na escola e na comunidade, demonstrando a existência de uma disposição positiva frente ao trabalho grupal. Palavras-chave: Surdez; Grupos operativos; Educação. ABSTRACT This experience has been carried out within a bilingual educational service for the deaf and their families. For families, the service was rendered in groups, according to Pichon-Rivière’s operative technique. Every…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância ELAINE DA SILVA BROGES. PINDAMONHANGABA 2013 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é conhecer as legislações educacionais vigentes no nosso

imaginário e construindo significados. In: ------. Literatura na formação de leitores e professores. São Paulo: Paulinas, 2007. Cap.2, p. 46-56. Joseane Maia é graduada em letras pela Universidade Federal do Maranhão- UFMA (1983), mestrada em educação pela universidade Federal do Piauí- UFPI (1998) e doutorada em letras pela Universidade de São Paulo- USP (2010). É professora adjunta da UFMA e da rede pública estadual de ensino. Coordena o comitê do PROLER (Programa de Incentivo a…

Mestrado em Educação Revista Profissão Docente UNIUBE – Universidade de Uberaba ISSN:1519-0919 www.uniube.br/propep/mestrado/revista/ A INFLUÊNCIA DOS DISCURSOS POLÍTICO E ECONÔMICO NA EDUCAÇÃO AIDAR, Maria Aura Marques Coordenadora do Instituto de Formação de Educadores e Mestre na UNIUBE. aura_marques@yahoo.com.br e maria.aidar@uniube.br RPD – Revista Profissão Docente, Uberaba, v.7, n. 15, p. 30- 58 jan/jul .2007 – ISSN 1519-0919 Mestrado em Educação Revista…

UNIVERSITÁRIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM INFORMÁTICA Utilização de mídias da escola como recursos pedagógico: Matemática e jogos Escola Campo: Escola Estadual Filhinho Portilho Estagiária: Andreia Pereira Escarião Tomasi Profa. Supervisora de Estágio: Camila Leite Pereira Rio Verde – GO, julho de 2012. 2 ANDREIA PEREIRA ESCARIÃO TOMASI PRÉ-PROJETO DE INTERVENÇÃO Projeto de Intervenção apresentado à Universidade Estadual de Goiás, Unidade de Educação a…

A obra “Educação Física Desenvolvendo Competências” nasceu da reflexão sobre o que acontece na quadra de uma escola. O autor da obra é Marcos Garcia Neira que já atuou em escolas públicas e privadas da cidade de São Paulo por 16 anos. Marcos possui licenciatura em Educação Física e Pedagogia, mestrado e doutorado em Educação, pós doutorado em Educação Física e Educação, e hoje ele atua como professor nos cursos de graduação da USP e é coordenador do grupo de pesquisas em Educação Física escolar