Pre Projeto Em Bullying

Recreio Dirigido ou Recreio Pedagógico e a importância desse momento na vida escolar, Fazendo um levantamento de quais espaços a escola disponibilizava para esse momento, bem como quais brinquedos e materiais estavam disponíveis, foi elaborado um projeto para implantar uma nova dinâmica para o Recreio Escolar de forma a torná-lo organizado através de um ambiente recreativo e interativo. Após instituir esse novo espaço e acompanhar a nova dinâmica do recreio, bem como consultar os…

acolher um número enorme de pessoas com personalidades e valores diferentes, o que causa uma certa intolerância e um olhar de estranhamento daqueles que ainda não conhecem o outro indivíduo, é por esse e por outros motivos que muitas vezes ocorre o bullying. Outro motivo é a desestruturação das famílias em crise, que passam para a escola obrigações educativas que não são de sua responsabilidade, tais teorias são baseadas na obra de Álvaro Chrispino e Raquel Chispino. A escola também…

vitalidade, mas que teme a desaprovação e tem uma tendência a se culpar. A vítima do assédio moral não é uma pessoa pacata, sem opinião própria, que fica em seu canto somente esperando o salário no final do mês ou simplesmente um executor de tarefas pré-determinadas. O agressor não se preocupa com este tipo de pessoa, pois esta não lhe ameaça o cargo, não transmite perigo. Guedes (2003, p.63 apud OLIVEIRA, 2004) CAPITULO 3 - AS CONSEQUÊNCIAS DO ASSÉDIO MORAL NO TRABALHO Um ambiente…

turma- Direito , turno-noturno UNIPAC/FUPAC- Fundação Presidente Antonio Carlos Itabirito - 2014 SUMÁRIO 1-Introdução 4 2-Lei Maria da Penha 3 3-Lei das Domésticas 6 4-Bullying 9 4.1-Terminologia 10 5-Relações Homo Afetivas 11 6-Violência e Criminalidade 13 7-Educação no Brasil 14 8-Maioridade Penal 15 9-Cidadania, Informação, Direito à Comunicação 16 10-A influência da mídia em relação a moda 17…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE MIRACEMA CURSO DE PEDAGOGIA MARIA ÂNGELA SILVA RAMOS BULLYING: UMA BRINCADEIRA QUE PODE AFETAR A APRENDIZAGEM Monografia apresentada a Universidade Federal do Tocantins – Campus de Miracema como requisito parcial de avaliação na disciplina Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia – Administração Educacional, sob orientação da Prof°. Msc. Mariléa Borges de Lima. MIRACEMA DO TOCANTINS 2007 2 UNIVERSIDADE…

Assédio moral, bullying, mobbing e stalking. Semelhanças, distinções e consequências jurídicas O assédio moral no trabalho é uma realidade que assola grande parte dos brasileiros. Não obstante a imperiosa proteção à dignidade, o Brasil não possui legislações específicas e determinadas que versem sobre o assédio moral, sua erradicação e efetiva proteção às vítimas. Resumo: O assédio moral no ambiente laboral é uma realidade que aflige milhares de trabalhadores pelo mundo afora.…

PEDAGOGIA ALESSANDRA LIMA DE SANTANA GLEICIANNE SOUZA GOMES VIOLÊNCIA ESCOLAR CURITIBA 2011 ALESSANDRA LIMA DE SANTANA GLEICIANNE SOUZA GOMES VIOLÊNCIA ESCOLAR Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial da avaliação ao programa de aprendizagem da disciplina de Pesquisa Educacional II, segundo período, Diurno, curso de Pedagogia, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná.…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades…

apresentamos tem 4 (quatro) etapas Pedagógicos, elaborados sobre a mesma temática e assim apresentados: - Violência na escola: construção coletiva de um plano de intervenção – Discutindo conceitos de violência, indisciplina, incivilidade e bullying – Contratos pedagógicos e estatutos de convivência: alternativas para o enfrentamento da violência e da disciplina na escola – Por uma educação pela não-violência Este material não pretende esgotar um assunto tão complexo. Tem…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação do professora-tutora a distância CLAUDIA MARIA DE SOUZA OLIVEIRA. Hipólita P. Guedes – RA 363757 – hipólita_facu2012@hotmail.com Joanaclésia O. S. Pires – RA 398298– clesiapedagogia2012@hotmail.com Jozileide