Pre Projeto Ed Para Surdos

portadoras de deficiências eram excluídas da sociedade, e eram tratadas como pessoas doentes, não freqüentavam escolas. Seus ensinos educacionais eram realizados em lugares separados, era um tipo de escola própria para deficientes. Os alunos cegos e surdos, por exemplo, eram levados para escolas especializadas e eles mesmos trabalhavam com alunos deste mesmo tipo de deficiência, sem nenhum questionamento por parte dos pais. Assim acontecia com os deficientes mentais que eram encaminhados…

TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CÂMPUS PORTO ALEGRE CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS Março de 2010 Versão Revisada em Agosto de 2012 Reitora: Cláudia Schiedeck Soares de Souza Pré-Reitor de Ensino: Sérgio Wortmann Diretor do Câmpus: Paulo Roberto Sangoi Telefone: (51) 3930-6010 e-mail: sangoi@poa.ifrs.edu.br…

regular de ensino, para educandos com necessidades especiais. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Especial (MEC – SEESP, 1998), (...) a escola inclusiva implica em uma nova postura da escola regular que deve propor no projeto político-pedagógico, no currículo, na metodologia, na avaliação e nas estratégias de ensino, ações que favoreçam a inclusão social e práticas educativas diferenciadas que atendam a todos os alunos. (GLAT; FERNANDES, 2005, p. 38). …

Ministério do Turismo apóia projetos que visam à acessibilidade urbana e à adaptação de atividades turísticas, contribuindo assim para a melhoria da qualidade de vida da população local, bem como ampliando o acesso a turistas com deficiência ou mobilidade reduzida, quer sejam idosos, crianças, gestantes, entre outros. Nesse sentido, foi firmada parceria entre o Ministério do Turismo e a Associação para Valorização de Pessoas com Deficiência (AVAPE) para execução do projeto…

os professores. Os resultados apontaram que os professores avaliaram que as estratégias implementadas beneficiaram não apenas seus alunos surdos, mas todos os demais alunos da turma. Mas, os resultados evidenciaram também que a intervenção colaborativa não foi suficiente para solucionar as dificuldades de comunicação de uma das professoras com um dos alunos surdos. Outro estudo nacional envolvendo o ensino colaborativo7 refere-se à pesquisa realizada em duas escolas comuns de ensino…

música na educação infantil COMO Facilitadora do processo de ensino-aprendizagem. Curitiba 2010 marcia butzke importância da música na educação infantil COMO Facilitadora do processo de ensino-aprendizagem. Projeto de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Sandra Regina dos Reis Rampazzo

ao desenvolvimento do sistema ou rede de ensino ou da escola; elaborar, implementar, acompanhar e avaliar planos, programas e projetos voltados para o desenvolvimento do sistema e/ou rede de ensino e da escola, em relação a aspectos pedagógicos, administrativos, financeiros, de pessoal e de recursos materiais; coordenar a organização espaçotempo escolar a partir do Projeto Político-Pedagógico e da Proposta Pedagógica Curricular da Escola, intervindo na elaboração do calendário letivo,…

classe social etc.) e possibilitam a participação voluntária por parte dos educandos nas propostas.4 A educação em museus enquadra-se neste campo, ou seja, o da educação não-formal, devendo ser, idealmente, encarada como projeto, assim, embora apresente objetivos, princípios e métodos pré-organizados, deve atuar com uma dinâmica que responda às expectativas das pessoas e grupos envolvidos, das avaliações do processo (mesmo durante sua ocorrência) e dos novos interesses que surgem a…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA São João del-Rei- MG 2010 SUMÁRIO 1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 3 2.INTRODUÇÃO 4 Essas considerações foram deliberadas no plenário do Encontro Regional dos Coordenadores do Curso de Pedagogia realizado em outubro de 2006. 4 3.EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 6 4.CONTEXTUALIZAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA DEMANDA 7 5.A ORGANIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO 11 6.ESTRUTURA ADMINISTRATIVA 45 7.INFRAESTRUTURA E PROCESSO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE TECNOLOGIA COORDENAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA DE M ATERIAIS Projeto Pedagógico Engenharia de Materiais MANAUS-AM 2012 Página 1 de 117 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE TECNOLOGIA COORDENAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA DE M ATERIAIS Adminstração Superior Márcia Mendes Perales Reitora Hedinaldo Narciso Lima Vice-Reitor Rosana Cristina Pereira Parente Pró-Reitora de Ensino de Graduação Selma Suely Baçal de Oliveira Pró-Reitora de…