Pre Projeto De Intervenção Cmei

08 ROTINAS E ATIVIDADES DESENVOLDIDAS................................................ 14 1 INTRODUÇÃO Segundo Projeto Político Pedagógico (2012, p. 4), “o Centro Municipal de Educação Infantil Dona Jandira Bretas está situada a Rua 05, Quadra 15, Lote 01 na Vila João de Luiz de Oliveira em Anápolis-GO. Mantido pela Secretaria Municipal de Educação, o CMEI atende crianças de 0 meses a 6 anos, em período integral do berçário ao jardim I e o Jardim II matutino e vespertino, sendo que

UE: OBESIDADE INFANTIL Título do projeto: EDUCAÇÃO FÍSICA NO COMBATE A OBESIDADE INFANTIL, EM BUSCA DA QUALIDADE DE VIDA. Número do projeto: 2012/0088 Área de inscrição do projeto: EDUCAÇÃO FÍSICA Eixo: Os integrantes da equipe são lotados: ( ) em Núcleo Regional ( ) em Departamento e/ou Coordenadoria da SME ( ) em Farol do Saber de Praça ( X) em Unidade Educativa O projeto proposto tem como público-alvo: Educação infantil: ( ) CMEI ( ) Escola Ensino…

meu amigo Giovani, que nas madrugadas estavam sempre comigo me encorajando a continuar. A minha amiga Fabiane, pelo apoio constante em todos os momentos. Aos meus amigos, Fábio, Sara, Luciano, Ariana que direta ou indiretamente me ajudaram. Ao CMEI Nossa Senhora das Graças e toda a sua equipe, pela oportunidade dada e incentivo para a melhoria da minha prática. Aos meus mestres, que contribuíram para o meu crescimento profissional e pessoal, e que me fizeram acreditar que ainda…

Secretária da Educação de Anápolis, professora Virgínia Maria Pereira de Melo, pela receptividade e apoio na conclusão dessa pesquisa. As meninas da Educação Infantil da SEMED, na pessoa da Suelene. As Gestoras, coordenadoras e docentes dos CEI‟s e CMEI‟s de Anápolis, pela acolhida e carinho. Aos amigos, Luciene, Irani, Laura, Sidneya, Fernando, Vilma Machado, Zileide, Naiane, Karlla, pastor Weder, Paulo, Kátia e meninas do CEI Pioneira. Vocês são prova de que existem amigos mais…

das mais significativas escolas fundadas no Brasil colonial, império e republicano. Dado da escola pesquisada em campo. A pesquisa em campo foi desenvolvida por meio de observação do dia a dia escolar e da identificação da estrutura física creche CMEI Irmã Evanete dos Santos, através da analise de documentos, entrevistas com a direção e coordenação, durante o período compreendido entre os dias 10/03/2014 11/03/2014, nas dependências da creche, situada à Rua Monte Negro, 480, Naviraí-MS.

matérias jornalísticas que mostram projetos desenvolvidos por profissionais da educação que foram eficazes para mudar a realidade social. Dessa forma, os meios de comunicação além de informar, acabam promovendo a imagem dos educadores e permitir para estes a conquista da valorização profissional. Está evidente que a mídia está cada vez mais assumindo um status pedagógico, interpelando crianças, jovens e adultos. A relação entre mídia e educação está posta e um projeto educacional…

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DE CASCAVEL MANTENEDORA: UNIÃO EDUCACIONAL DE CASCAVEL – UNIVEL COORDENAÇÃO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA COORDENAÇÃO DO TRABALHO DE CURSO PROJETO DE ARTIGO Estimulação Precoce e o Desenvolvimento da Criança Alexa Dias Indianara Priscila dos Santos Luana Gabriela Alves Cascavel, 10 de setembro, 2012. SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO 03 1.1 Título da pesquisa 03 1.2 Autor(a) 03

Conclusão de Curso (TCC e desta Coleção de Artigos Científicos. SUMÁRIO ARTIGO TÍTULO 1 A RECREAÇÃO COMO INCLUSÃO DE CRIANÇAS E PÁGINA 5 ADOLESCENTES NO PROJETO FAMI (FUNDAÇAO DE ASSISTÊNCIA AO MENOR INHUMENSE): UM RELATO DE EXPERIÊNCIA 2 26 AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO MOTOR:UM ESTUDO DE CASO NO CMEI DE SANTA BÁRBARA DE GOIÁS 3 CONSUMO MÁXIMO DE OXIGÊNIO (VO2MAX) EM 37 RELAÇÃO AO INDICE DE MASSA CORPORAL (IMC) EM PRATICANTES DE KARATÊ-DÔ 4 …

Conclusão de Curso (TCC e desta Coleção de Artigos Científicos. SUMÁRIO ARTIGO TÍTULO 1 A RECREAÇÃO COMO INCLUSÃO DE CRIANÇAS E PÁGINA 5 ADOLESCENTES NO PROJETO FAMI (FUNDAÇAO DE ASSISTÊNCIA AO MENOR INHUMENSE): UM RELATO DE EXPERIÊNCIA 2 26 AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO MOTOR:UM ESTUDO DE CASO NO CMEI DE SANTA BÁRBARA DE GOIÁS 3 CONSUMO MÁXIMO DE OXIGÊNIO (VO2MAX) EM 37 RELAÇÃO AO INDICE DE MASSA CORPORAL (IMC) EM PRATICANTES DE KARATÊ-DÔ 4 …

Escola e/ou CMEI – Grande Porte e Diretoria de Unidade e Serviço de Saúde – Grande Porte, bem como Função Gratificada para designação de Servidor Efetivo em Cargo de Direção Escolar e/ou CMEI e/ou Unidades de Saúde – Grande Porte; CAS1 – Cargo Comissionado de livre nomeação para as Funções de Diretoria de Escola e/ou CMEI – Médio Porte e Diretoria de Unidade e Serviço de Saúde – Médio Porte, bem como Função Gratificada para designação de Servidor Efetivo em Cargo de Direção Escolar e/ou…