Pre Projeto De Intervenção Cmei

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO 04 2.2 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 05 3.2 A ROTINA................. 06 3.3 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO…

Como requisito necessário e indispensável do processo de formação, os acadêmicos devem realizar atividades práticas de experimentação da realidade escolar, tendo, assim, a oportunidade de praticar toda a teoria aprendida em sala de aula. Esta intervenção denomina-se Estágio Supervisionado. Assim, solicitamos vossa colaboração no sentido de receber o (a) acadêmico (a) Allan Dias Da Silva, estudante do 5º Semestre de Pedagogia, em vosso estabelecimento de ensino, para que sejam…

DOI: http://dx.doi.org/10.5212/Emancipacao.v.9i2.163180 Serviço Social na educação: possibilidades e limites da intervenção profissional junto à família* Social Service in education: possibilities and limits of the professional intervention along with the family Ana Cristina MOREIRA** Resumo: Este artigo apresenta o resultado de pesquisa desenvolvida como conclusão do Curso de Especialização em Práticas Interdisciplinares Junto à Família, no ano de 2007, visando à sistematização da prática

entre a Administração Pública Direta e o selecionado reger-se-ão pela legislação pertinente, acima indicada, inclusive, no que couber pela Lei Municipal nº 029/2010 (Regime Jurídico Único dos Servidores do Município de Cariacica). 2. DAS ATRIBUIÇÕES E PRÉ-REQUISITOS DOS CARGOS: 2.1 - O Processo Seletivo Simplificado de que trata o presente Edital tem a finalidade de formação de Cadastro de Reserva de profissionais com vistas à contratação temporária para os cargos conforme discriminados…

como prevê o artigo 208, incisos IV e VII da Constituição Federal, quando coloca que o dever do Estado (ou seja, das três esferas governamentais: União, Estados e Municípios) com a educação é efetivado mediante a garantia de “atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade” (inciso IV) e “atendimento ao educando no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde” (inciso VII).…

DESENVOLVIMENTO IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA O estágio foi realizado no período vespertino em uma creche municipal, situada na Rua Carlos Mafra 1647, bairro cohapar, Guaratuba/PR, CEP 83280-000, oferta as modalidades de creche e pré escola, constitui o numero em media de 130 alunos, pois a uma grande taxa de desistência e transferência. A turma estagiada foi o jardim. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. Espaços abservados. A creche estagiada

CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LAURA HERONDINA MORAES O ENSINO DE CIÊNCIAS VIVENCIADO COM OS ALUNOS DO PRÉ II DO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL VINICIUS DE MORAES EM SINOP/ MT SINOP/MT 2011/2 2 LAURA HERONDINA MORAES O ENSINO DE CIÊNCIAS VIVENCIADO COM OS ALUNOS DO PRÉ II DO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL VINICIUS DE MORAES EM SINOP/ MT Trabalho de conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora do…

para o ensino fundamental. É ministrado no período de 0 a 6 anos de idade. Nesse tipo educação as crianças são estimuladas através de atividades lúdicas e jogos, assim sua capacidade motora é desenvolvida 5. Professor: É educador. Durante sua intervenção em sala de aula e por meio de sua interação com a classe, ajuda o aluno a transformar sua curiosidade em esforço cognitivo e a passar de um conhecimento confuso, se crítico, fragmentado a um saber organizado e preciso. 6.…

lúdicas denominadas Brinquedotecas. Este estágio foi realizado com o propósito de aprimorar nosso conhecimento e adquirir experiência dentro de um processo realizado. Após elaborado, organizado, construído e aplicado, e realizado com a intervenção e orientação durante o projeto de jogos, brinquedos e brincadeiras. Além de ser uma exigência do Módulo Estágio Supervisionado II, da Faculdade Instituto Superior de Educação do Paraná, esta foi orientado e supervisionado pela Profª.…

2 – Espírito Santo e município de Vitória: quantidade de docentes e escolas na Educação Infantil em 2006 ........................................................................................................................ 38 Tabela 3 - Vagas CMEI´s - Período de 2004 a 2008 ............................................................................ 39 Tabela 4 – Número de matrículas no Ensino Fundamental no ES e município de Vitória em 2007 .... 44 Tabela 5 – Número de escolas e docentes