Pre Projeto De Estágio Psicopedagogia Em Ação

a práxis da psicopedagogia institucional que considera as dificuldades e queixas apresentadas como possíveis resultantes de uma dinâmica de funcionamento interna – escolar – e externa – familiar, cultural e social, evidenciando as relações estabelecidas entre os sujeitos envolvidos no ato pedagógico. A psicopedagogia institucional é uma área que estuda o processo ensino/aprendizagem e pode contribuir com a escola na missão de resgate do prazer no ato de aprender. A psicopedagogia…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS AIDES OLIVEIRA COELHO CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DO SABER: INTERVENÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA Feira de Santana 2012 BUENOS AIRES, ARGENTINA 2011 AIDES OLIVEIRA COELHO CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DO SABER: INTERVENÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para a conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia em convênio entre as instituições Centro Universitário Leonardo da Vince e UNIASSELVI – Sociedade…

ADAPTAÇÕES CURRICULARES DE APRENDIZAGEM INTERVENÇÕES E ADAPTAÇÕES CURRICULARES DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL “A dificuldade de aprendizagem é uma situação momentânea na vida do aluno, que não consegue caminhar em seus processos escolares, dentro do…

TECNOLOGIA DARCY RIBEIRO PÓS-GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA ANDRÉA SOUZA FERREIRA GOMES TERAPIA OCUPACIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR CAUCAIA 2013 Andy TERAPIA OCUPACIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR Pré-Projeto apresentado na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação do Curso de Pós-Graduação lato sensu, para obtenção do título de Psicopedagogia pela Faculdade de Tecnologia…

Neste relatório final de estagio apresentarei de forma clara todo o meu percurso no estagio fazendo um diagnostico minucioso da escola e relatando as atividades desenvolvidas neste percurso, sabendo que o estagio é parte de suma importância no aprendizado de um acadêmico em qualquer curso tendo esse direito previsto por lei para obtenção da graduação e poder atuar na sua área, com o curso de Educação física não e diferente o acadêmico passa por três estágios sendo o primeiro só de observação

MEDEIROS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL FRANCISCO JOSÉ FEITOZA Trabalho de conclusão de curso apresentado como pré-requisito para obtenção da graduação em licenciatura plena em pedagogia com habilitação sob orientação do professor Itamar de carvalho em administração educacional, no instituto de educação superior do brasil.

1 APOSTILA PSICOPEDAGOGIA COMO REALIZAR UM DIAGNÓSTICO? O QUE É DIAGNÓSTICO? QUE INSTRUMENTOS DEVO UTILIZAR? PROFESSORA Mstranda Tatiane Aparecida Rocha 2 ANAMNESE PSICOPEDAGÓGICA DADOS PESSOAIS Nome: ____________________________________________________________________ idade:_________ anos Tem apelido? ( ) S ( ) N Qual? _______________________________________ Ele(a) gosta? ( ) S ( ) N Por que tem esse…

STELLA MENDONÇA CERRATO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ASPECTOS TDAH BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2014 REGINA STELLA MENDONÇA CERRATO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ASPECTOS TDAH Relatório de Estágio apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia com convênio entre as instituições Centro Universitário Leonardo da Vinci e UNIASSELVI – Sociedade de Pós-Graduação Ltda. BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

implica na aquisição de um conhecimento novo. É sempre uma reconstrução interna e subjetiva, processada e construída interativamente”. Para Barbosa (2007 pg 39) segundo discussão de um grupo de psicopedagoga de Curitiba sobre a epistemologia da Psicopedagogia, relatam que o sujeito que aprende “refere-se a um sujeito..., sendo este muito mais do que um aprendiz, é um ser capaz de conhecer sobre si e sobre o ambiente do qual é parte constituinte”. Esse ser cognoscente é caracterizado, na…

dirigir, mediar ao invés de mandar e estar atento ao que passa ao nosso redor de maneira aberta e madura. A teoria de Jean Piaget é considerada um marco na educação no entendimento da criança e da construção do conhecimento. Trabalhou do período pré-natal à infância, sendo até hoje o teórico mais lembrado na educação infantil. Estudou o desenvolvimento cognitivo com processo interativo entre a biologia e o meio ambiente, entendido também na educação pelas relações entre sujeito e…