Pre Projeto Conto De Fadas

INTEGRADAS DE MINEIROS COORDENAÇÃO DE GRADUAÇAO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CONTOS DE FADAS: FONTE DE VALORES HUMANOS Daiani Paula Zatt Resende MINEIROS – GOIÁS 2006 FACULDADES INTEGRADAS DE MINEIROS COORDENAÇÃO DE GRADUAÇAO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CONTOS DE FADAS: FONTE DE VALORES HUMANOS Daiani Paula Zatt Resende Monografia apresentada ao Curso de…

histórias em quadrinhos, um grande exemplo é Maurício de Souza que hoje é traduzido em diversas línguas e é considerado um dos maiores escritores do gênero. O conto de fadas teve origem entre os celtas, com heróis e heroínas ligados a histórias e aventuras sobrenaturais e misteriosas que visavam à realização interior. Por essa razão, há a presença da fada, contemplada a fim de tornar possível a realização de sonhos e ideais próprios ao ser humano. Os diferentes gêneros e subgêneros…

|12 | |2.1.3 E I - nível 4 PRÉ I |13 | |2.1.4 E I - nível 5 PRÉ II |14 | |2.1.5 E I - nível 6 PRÉ III |15

...................................................................................................................... 8 Capítulo I: Contar e ouvir histórias: um aprendizado para a formação do leitor........ 1.1 O poder de encantamento dos contos............................................................................ 1.2 O maravilhoso mundo das histórias.............................................................................. 1.3 Valores psíquicos e humanos.....................

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS - DFCH COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA - CCPED ESTUDOS SOCIOLÓGICOS EM EDUCAÇÃO – II SEMESTRE DOCENTE: LÍVIA DIANA ROCHA MAGALHÃES CONTOS INFANTIS E AS CRIANÇAS: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE GÊNERO Elis Ferraz Matos

Oliveira Coordenador de Ensino do Interior Rubens Antônio Mandetta de Souza Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação Fábio Bonini Simões de Lima Diretora de Projetos Especiais da FDE Claudia Rosenberg Aratangy Assessoria MGA – Projetos Educacionais Agradecimentos ao Santander Banespa, que viabilizou o projeto editorial desta publicação. Coordenação Editorial e Gráfica Trilha Produções Educacionais Os créditos acima são da publicação original do ano de…

PROJETO DIDÁTICO: GÊNEROS TEXTUAIS (Chapeuzinho Vermelho) PROFESSORA: LUIZA OSÉAS DE SOUSA Ariquemes, RO PROJETO DIDÁTICO: O MUNDO MÁGICO DA IMAGINAÇÃO NOS CONTOS DE FADAS FAIXA ETÁRIA: ALUNOS DE SEIS ANOS SÉRIE: 1ª ANO TEMPO ESTIMADO: 3 MESES PROFESSORA: LUIZA OSÉAS DE SOUSA JUSTIFICATIVA: Ampliar o repertorio de histórias clássicas das crianças, refletindo sobre o sistema de escrita e conhecendo as diversas versões. O projeto tem como público alvo alunos do

dentro desta classificação de narrativas primordiais: mundo real, no qual são atribuídos sentimentos e fala aos animais, em uma narrativa conhecida como Fábula, um mundo imaginário no qual convivem seres fantásticos e seres naturais, são os Contos de Fadas e, o mundo religioso-cristão, representado, principalmente, pelas parábolas, que trazem em suas narrativas um fundo espiritual, alertando para os pecados, vícios e virtudes das pessoas. A Literatura Infantil é visualmente mais…

russo Mikhail Bakhtin. Essa escolha teórica deveu-se à percepção que os elementos de comicidade presentes na obra estabeleciam vínculo com o momento histórico no qual a obra foi produzida, além de subverter a estrutura narrativa tradicional do conto de fadas. Assim, a narrativa configura-se como paródia desse gênero discursivo, pois inverte a convencional estrutura narrativa e também as atitudes esperadas pelas personagens- rei, rainha, princesa, representantes do povo- desse…

conhecimento exato e objetivo, os contos de fadas, de natureza sobrenatural ou mágica, foram sendo gradativamente marginalizados e inclusive recusados pelas novas diretrizes de ensino. O pragmatismo da sociedade progressista que então começa a se consolidar não tem espaço para a fantasia. O tema desse trabalho surgiu pela observação do papel feminino nos contos de fadas, que na maioria das vezes seu personagem é caracterizado como heróico, porém, suas ações durante os contos não…