Projeto Cientifico

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO __________________________________________________________ 9
2 LITERATURA__________________________________________________________ 11
3 LITERATURA INFANTIL _______________________________________________ 13
4 LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ________________________________ 17
5 CONCLUSÃO __________________________________________________________ 21
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ________________________________________ 23

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1. INTRODUÇÃO
A Literatura tem grande influência no aprendizado e na construção do saber. Uma ferramenta caracterizada pela enorme riqueza de culturas e conhecimento podendo ampliar a visão de mundo e mergulhar em novas formas de culturas.
Trabalhar a Literatura na Educação Infantil é um desafio que envolve a capacidade do professor de atrair seus alunos no fantástico mundo dos livros e direcionar a leitura ao aprendizado dos iniciantes do saber.
Desafio que envolve maneiras de planejar aulas que consigam captar a atenção ao mesmo tempo em que propicie o desenvolvimento cognitivo sem afetar a aprendizagem. As aulas não podem ser retratadas como um momento de pura descontração ou uma atividade que generalizada torna-se uma aula de lazer, sem relevar a importância desse precioso método para o aprendizado.
A Educação Infantil é um período em que a criança é introduzida ao mundo do conhecimento, mergulhar na vida onde as letras e os números a acompanharão por toda sua vida escolar, aliado à aprendizagem de normas a serem respeitadas.
E, sobretudo à sua formação de caráter como indivíduo que está inserido dentro de sua realidade social, como parte de um determinado grupo. Os livros são muito importantes para apresentar essa realidade ao aluno, além de incentivar sua capacidade criativa e desenvolver com eficácia sua leitura através da assimilação de letras e gravuras.
Pode-se dizer que a Literatura tornou-se um método secundário para o professor nas salas de aulas. Valorizam-se mais atividades