relatório sobre a história chapeuzinho vermelho,chapeuzinho cor de rosa e chapeuzinho amaerelo contada para os alunos

PROJETO DIDÁTICO: GÊNEROS TEXTUAIS (Chapeuzinho Vermelho)

PROFESSORA: LUIZA OSÉAS DE SOUSA

Ariquemes, RO
PROJETO DIDÁTICO: O MUNDO MÁGICO DA IMAGINAÇÃO NOS CONTOS DE FADAS
FAIXA ETÁRIA: ALUNOS DE SEIS ANOS
SÉRIE: 1ª ANO
TEMPO ESTIMADO: 3 MESES
PROFESSORA: LUIZA OSÉAS DE SOUSA

JUSTIFICATIVA:
Ampliar o repertorio de histórias clássicas das crianças, refletindo sobre o sistema de escrita e conhecendo as diversas versões. O projeto tem como público alvo alunos do 1 º anos, professores e toda a comunidade escolar. O produto final será a confecção de um livro ilustrado pelos alunos que será apresentado na feira cultural da escola.
OBJETIVO GERAL:
Produzir um livro coletivamente, a partir de uma versão de Chapeuzinho Vermelho e ilustra-lo para apresentar na feira cultural da escola para que os alunos, pais e comunidade possam ler.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Desenvolver a oralidade;
Aproxima-se do gênero conto;
Identificar as características do gênero conto;
Desenvolver o comportamento leitor (antecipar, inferir, comentar ou recomendar o que se leu compartilhar a leitura, confrontar)
Desenvolver o comportamento escritor (ler, planejar, escrever, revisar e re-escrever).

CONTEÚDOS
Reescrita do texto ( tendo o professor como escriba );
Comportamento leitor
Oralidade ( escutar e ouvir)
Leitura em voz alta
Ler mesmo sem saber ler convencionalmente
Reflexão sobre o sistema de escrita
Roda de conversa e histórias sobre o conto de fadas.
Material necessário
Livros: Chapeuzinho Vermelho, Irmãos Grimm, Chapeuzinho Amarelo (Chico Buarque),Chapeuzinho Cor de Rosa (Karina Martello Cordeiro).
Material Usado: Lápis de cor, giz de cera, papel sulfite, cartolina, desenhos dos personagens, confecção de um caderno com as atividades desenvolvidas no projeto, cola e tesoura sem ponta.

DESENVOLVIMENTO
1ª Etapa- Diagnóstico inicial
Organizar os alunos em círculo e realizar uma sondagem solicitar que os alunos recontem a