Pre Projeto Afetividade Na Escola

desenvolvimento intelectual, rendimento escolar e comportamentos não-acadêmicos dos alunos, bem como se existe diferença de influência da expectativa quando esta é induzida em termos de inteligência ou de criatividade. O estudo foi realizado numa escola pública de uma cidade do interior do Estado de São Paulo. Serviram como sujeitos alunos de seis classes da primeira série do primeiro grau de ambos os sexos e suas respectivas professoras. Foram utilizados, para a avaliação das variáveis…

população, diferentes concepções e modos de ensinar. Todos aprendem sem se preocupar com a natureza desse processo, assim como, muitos ensinam sem buscar um suporte teórico explicativo desses processos. E estes ensinamentos não dependem somente da escola, diversos fatores influenciam nesta construção, como: crescimento físico, descobertas, tentativas e erros, etc. São vários os questionamentos considerados pelos teóricos, e assim, a psicologia vai transformando a…

Considerações de Ana Paula Hartmann 10 Considerações de Samara Paula da Costa 10 Referencial Bibliográfico 11 Introdução O estágio curricular supervisionado na Educação Infantil II1 é o modo de conhecermos a atuação do profissional pedagogo nos Pré I e Pré II da educação básica, na etapa da educação infantil, sendo assim, cabe a nós experenciar da melhor forma possível essa aproximação enquanto discente, pois está é a parte prática da nossa carreira acadêmica. O discente precisa desse…

Afetividade e Cognição: Rompendo a Dicotomia na educação Pensar e sentir são ações indissociáveis. Esta é a idéia que tentaremos imprimir e defender ao longo do texto, tendo como preocupação central transpô-la para o campo educacional. E o faremos expondo algumas reflexões acerca do papel da afetividade no funcionamento psicológico e na construção de conhecimentos cognitivo-afetivos. O leitor ou leitora podem estar se perguntando: por que conhecimentos cognitivo-afetivos? Haveria…

O papel do Professor Coordenador no processo pedagógico das escolas Estimular o trabalho em equipe Uma primeira questão deveria ser levantada com os professores coordenadores: fazê-los lembrar de que vão desempenhar um novo papel que já não é o de professor, ainda que esteja ligado por laços de afetividade aos colegas. Seu papel passa a ser bem diferente, voltado para a orientação, gerenciamento e cobrança de resultados. E assim deve ser compreendida as funções do…

Afetividade e Cognição: Rompendo a Dicotomia na educação [1] Valéria Amorim Arantes [2] Pensar e sentir são ações indissociáveis. Esta é a idéia que tentaremos imprimir e defender ao longo do texto, tendo como preocupação central transpô-la para o campo educacional. E o faremos expondo algumas reflexões acerca do papel da afetividade no funcionamento psicológico e na construção de conhecimentos cognitivo-afetivos. O leitor ou leitora podem estar se perguntando: por que conhecimentos…

Pedagogia Araraquara 2010 INTRODUÇÃO Trabalho realizado por Elisangela Cristina Vieira Melo, sob a supervisão da Profª Débora Milani, a ser cumprido como requisito para conclusão do curso de pedagogia UNESP FCL/Ar. O local escolhido foi a escola “Liceu Monteiro Lobato” localizado na cidade de Araraquara, onde foi realizada uma avaliação inicial a fim de obter elementos que ajudassem a delinear as possíveis intervenções a serem propostas. Esta avaliação foi formulada pela…

Rodrigues Rojo, Sílvia Néli Falcão Barbosa, Telma Vitória, Vasthi Serra, Zilma Moraes Ramos de Oliveira Projeto Gráfico, Editoração e Revisão Editora Perffil Coordenação Técnica da Editora Perffil Carmen de Paula Cardinali, Leticia de Paula Cardinali Desenhos em Aquarela Cláudio Martins As imagens das obras da artista plástica Sandra Guinle pertencem à série “Cenas Infantis”, a qual faz parte de um projeto social mundial da IBM chamado “Reinventando a Educação”.…

0 UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA – UVA Ana Paula C. do Nascimento A relação família-escola e a otimização do processo de aprendizagem Rio de Janeiro – 2011 1 UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA – UVA Ana Paula C. do Nascimento A relação família-escola e a otimização do processo de aprendizagem Monografia apresentada como pré-requisito para conclusão do curso de Pedagogia, da Universidade Veiga de Almeida, orientada pelo professor José Luiz de Paiva Bello.…

A MOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Lidiane Marani 1. INTRODUÇÃO A educação infantil, como primeira etapa da educação básica, é um dos primeiros e principais meios do inicio da socialização de um indivíduo, pois é dentro da escola que a criança entra em contato com pessoas e objetos diferentes do que está acostumada. Ao frequentar uma instituição educacional, a criança passa a conhecer e interagir com um mundo novo, cheio de elementos desconhecidos. Segundo os Referenciais…