Pre Projeto Afetividade Na Escola

ideais da sociedade. Dessa forma, bloqueia os impulsos do id, principalmente os de natureza e agressiva, pois são os impulsos mais condenados quando exteriorizados. Além disso, Freud descreve o conteúdo da mente em: inconsciente, consciente ou pré-consciente. (PLT 2009 N° 155 PÁG19) - Inconsciente: No modelo freudiano, o inconsciente é lugar teórico dos impulsos instintivos e das representações reprimidas ou daquelas que nunca puderam chegar à consciência. No…

indivíduo estabelece com o mundo, podendo ser consciente ou inconsciente para ele, num determinado momento”. AFETIVIDADE E COGNIÇÃO: Na busca do conhecer , nas relações com objetos físicos, concepções ou outros indivíduos , as emoções estão sempre presentes, afeto e cognição constituem aspectos inseparáveis, presente em qualquer atividade, embora em proporções variáveis. A afetividade e inteligência se estruturam nas ações e pelas ações do indivíduo, e assim, o afeto pode ser entendido como

conhecer. A nossa orientadora Ms. Nadir Godói, pelo suporte no pouco tempo que lhe coube, pelas suas correções e incentivos. Agradeço a todos os professores por nos proporcionar o conhecimento não apenas racional, mas a manifestação do caráter e afetividade da educação no processo de formação profissional, por tanto que se dedicaram a nós, não somente por terem nos ensinado, mas por terem nos feito aprender. A palavra mestre, nunca fará justiça aos professores dedicados aos quais…

principalmente do intelecto, numa relação entre o pensamento e ação, assim, assegurando o desenvolvimento funcional, tendo em conta as possibilidades da criança, desenvolver sua afetividade e se expandir e equilibrar-se através de intercambio com o ambiente humano de forma interativa. Acreditamos que a pré-escola é a base o processo da construção da aprendizagem, portanto é fundamental a pratica da leitura e de contar histórias para que a partir daí se inicie o processo da…

DISCIPLINA: PESQUISA EM EDUCAÇÃO DISCENTE: ALDELIANE QUARESMA DE MELO 1) ASSUNTO: “Indisciplina no 2° ano de uma escola pública do município de Ituiutaba.” 2) PROBLEMA: O que leva alunos do 2° ano do Ensino Fundamental demonstrarem um comportamento agressivo com colegas e professoras, tanto em sala de aula como nos espaços/tempos livres (recreio, entrada e saída) da escola? 3) OBJETIVOS 3.1) OBJETIVO GERAL: Investigar as possíveis causas da indisciplina…

MODELO PRÉ-PROJETO: A VIOLÊNCIA ESCOLAR E O ENSINO RELIGIOSO I – TEMÁTICA É fato que a violência acompanha a humanidade desde sua origem. Ela está presente tanto nos bairros sofisticados, quanto nos de classe média ou nas favelas. Por conseguinte a escola tem sido alvo de ondas de violência, especialmente de bullying, trazendo prejuízos para o processo educativo. Trataremos, portanto da violência escolar, buscando encontrar suas principais causas, na medida em que elencaremos…

uma compreensão do processo de aprendizagem humana e de suas alterações, precisamos integrar os conhecimentos de várias ciências e a essa integração damos o nome de Psicopedagogia. Diferente do que muitos acreditam sua atuação não se dá apenas em escolas como auxiliadora no processo de ensino-aprendizagem, mas também em clinicas terapêuticas a fim de solucionar problemas e em instituições como prevenção de possíveis conflitos. A procura de um profissional pode, e geralmente vêm, por…

contato com o livro, bem como refletir sobre o processo de construção da oralidade das crianças nas atividades desenvolvidas, em sala de aula, sob a mediação do professor. Este trabalho foi realizado com vinte crianças, de quatro a cinco anos de uma escola Municipal de Educação Infantil. O conteúdo desse artigo fornece uma reflexão sobre a literatura infantil através da contação de histórias, enquanto instrumento capaz de favorecer de forma relevante o desenvolvimento da linguagem…

Essas rupturas indicam alterações no mundo do trabalho, ocasionadas pelo avanço tecnológico, meios de informação e comunicação entre outras influências. De certo que todas essas coisas influenciam fortemente a Educação e, em especial, a tarefa da Escola. Nesse contexto, transformar práticas culturais tradicionais e a burocracia constitutiva dos equipamentos escolares, embora não seja tarefa simples, apresenta-se como objetivo fundamental de todos os envolvidos nas lides…

4311812015 renata.cred@gmail.com 2º semestre Rosangela Botelho Fernandes 3808615784 rosa.botefer@hotmail.com 2º semestre Campinas, Setembro de 2012. Introdução A educação já era tema de pensadores antes mesmo da escola existir, como exemplo tem o grego Sócrates (469-399 a.C.) que concluiu: “somente voltando-se para seu interior o homem chega à sabedoria e se realiza como pessoa”. Além dele vários estudiosos do mundo todo contribuíram com a educação e…