Pre Projeto Afetividade Na Escola

por finalidade apresentar os métodos utilizados por Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski. A psicologia da Educação permite conhecer todos os aspectos que foram relevantes na vida desses psicólogos. Iremos abordar as teorias e os projetos que esses grandes psicólogos deixaram como instrumentos a serem utilizados por todos que atuassem na área de pedagogia, métodos, técnicas desenvolvidas para aluno que tem a dificuldade de se expressar em sala de aula. Valorizar a…

Lúdico’’ Itaporanga – PB 2013 Ivaneide Nunes da Silva Benedito ‘‘Aprendizagem e desenvolvimento através do Lúdico’’ Projeto de Intervenção apresentado ao (à) Universidade Federal da Paraíba, em cumprimento aos requisitos para a avaliação no componente curricular de Estágio Supervisionado VI. Orientador(a): Profa. Dra. Lebiam Tamar Gomes Silva.…

AFETIVIDADE E A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Maria Silva de Souza RESUMO O presente artigo aborda a afetividade no processo ensino-aprendizagem tendo como base a psicopedagogia e sua abordagem. A pesquisa apóia-se na abordagem qualitativa, de caráter bibliográfico e para ser mais bem compreendido e usufruído convém destacar um panorama

idosos em asilo Contato com animais proporciona aumento da afetividade, do ânimo e da socialização A zooterapia, tratamento de pessoas por meio de animais, traz benefícios significativos na melhoria da qualidade de vida de idosos que vivem em asilos. O contato com animais como cães, peixes, tartarugas, pássaros e até escargots vem proporcionando um aumento da afetividade, do ânimo e da socialização dessas pessoas, como mostra o projeto implantado pela professora Maria de Fátima…

entre a afetividade e o desenvolvimento cognitivo, mostrando a responsabilidade da família e dos educadores na formação da personalidade da criança. A afetividade e a inteligência não são imutáveis, elas evoluem, são construídas e se modificam. Sabendo que a escola tem a função de levar o aluno a adquirir conhecimentos sistematizados, mas levando-se em conta o contexto social de hoje, a escola acaba assumindo também a responsabilidade da família, fica claro dessa forma que a relação…

brinquedotecas de escolas, que são as que nos interessam neste trabalho. A função de cada uma delas: Canto do Faz de Conta, Canto da Leitura, Canto dos jogos, Canto da música, podem variar, porém, as principais funções da brinquedoteca estão relacionadas ao ensino, à pesquisa, ao lazer e à terapia. Também tem a educação tecnológica que é a Tecnologia Educacional proporcionando através de seus produtos e serviços a infância sadia e educativa que toda criança deve ter. Todos os…

identificar as origens de seu problema. Muitas vezes, durante a terapia psicanalítica, ocorre a “transferência” dos sentimentos (amor ou ódio) do paciente para o seu analista. Freud fez o nosso primeiro aparelho psíquico, com as divisões do inconsciente, pré consciente e consciente, e logo após, chegou à conclusão de outro aparelho psíquico, o id, ego e super ego. Sob o aspecto do id, ego e super ego: O Id funciona como o inconsciente, é os impulsos múltiplos da libido, dirigidos…

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA E LEITURA DE ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ________________________________________________________ Profª Espec.: ........................................................... – Membro / UEG ________________________________________________________ Profª Espec.: ........................................................... – Membro / UEG ________________________________________________________

A teoria psicogenética de Henri Wallon Possibilitar, por meio das contribuições de Henri Wallon, “outro olhar” sobre a constituição humana, associando afetividade, inteligência e movimento. Falar que a escola deve proporcionar formação integral (intelectual, afetiva e social) às crianças é comum hoje em dia. No início do século passado, porém, essa ideia foi uma verdadeira revolução no ensino. Uma revolução comandada por um médico, psicólogo e filósofo francês chamado Henri Wallon. Sua teoria

Orientador(a)Profª Marlene Lima da Silva MIRADOR/MS 2012 SUMÁRIO 1 – TEMA 2 – PROBLEMA 3 – JUSTIFICATIVA 3.1.4 Objetivo Geral 3.1.5 Objetivos Gerais 4 – HIPOTESE 5 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5.1 A Violência na Escola 5.2 Alunos e Escola: adversários ou aliados? 5.3 Causas da Violência 5.4 Prevenção da Violência 5.5 O Papel do Educador Social na Prevenção da Violência 6 – CONCLUSÃO REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS …