Pre Projeto Afetividade Aprendizagem

aumentarmos nossos conhecimentos. Na primeira etapa faremos a elaboração de um projeto, e nessa atividade vamos obter conhecimentos didáticos pedagógicos. Na segunda etapa teremos que frequentar uma sala de aula com o propósito de conhecer a postura do professor, sua rotinha, o comportamento dos alunos, e também como o professor orienta os alunos. Na terceira etapa, iremos conhecer mais sobre a avaliação no processo ensino-aprendizagem, e também veremos mais sobre competências e…

conhecer na prática as particularidades da sala de aula com crianças nessa modalidade de ensino. Realizei o estágio com observação detalhada das relações entre educadores, educandos, gestores e demais funcionários envolvidos no processo de ensino-aprendizagem do Primeiro Ano do Ensino Infantil da E. E. F. Cantinho Feliz. O Ensino de Educação Fundamental, atualmente, adquiriu nova dimensão, com a democratização do ensino e os objetivos de uma escola para todos, implantação do Ensino…

este momento como um processo que envolve uma rede de relações que implica a escola, seus professores e os pais das crianças, fazendo-se necessário que se definam suas funções nessa passagem. Mostra também uma experiência comprovada através de um projeto de adaptação, trabalhado no Centro de Educação Infantil Eusébio Justino de Camargo, com crianças de 04 anos de idade. UNITERMOS: Adaptação escolar; criança; família. ABSTRACT: This article deals with the process of adaptation and…

EDUCALIVAS ANANDA BORGES DURCILENE LACERDA CAROLINE SILVA KAMILA PORTELLA JUCIENE FERREIRA LUANA ANIELY LUANA KARINA Projeto de Intervenção: Violência na Escola Feira de Santana 2013 ANANDA BORGES DURCILENE LACERDA CAROLINE SILVA KAMILA PORTELLA JUCIENE FERREIRA LUANA ANIELY LUANA KARINA Projeto de Intervenção: Violência na Escola Projeto de Intervenção apresentada à disciplina Psicologia e Práticas Educativas do curso de Psicologia da…

NO CAMPO: PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES 1Marionete Valeria de Araújo 2Cristiano de Assis Silva RESUMO Quando a criança ingressa em uma creche ou pré-escola, insere-se em um mundo de novas relações sociais, o que implica na ampliação da compreensão que ela tem do mundo e de si mesma, visando vínculos afetivos, impulsionando sua aprendizagem e consequentemente, o seu desenvolvimento. Este estudo tem como objetivo conhecer os acertos da mediação didático-pedagógica na educação…

elementos constituem-se como ações importantes para o desenvolvimento da criança. Portanto,o uso do lúdico e das brincadeiras é de suma importância para o desenvolvimento da criança e que estes contribuem significativamente para sua aprendizagem. Palavras chave: Lúdico. Aprendizagem. Ensino Fundamental 1 INTRODUÇÃO Desde que vem ao mundo,a criança busca relacionar-se com os objetos e com as pessoas que com elas convivem,procurando,através da ação,ampliar a compreensão do que…

Projeto Pedagógico Escola municipal Professor Paulo Freire. Título do Projeto: Resgatando o prazer de ler e escrever através da arte e do lúdico. Justificativa: Através deste projeto pretendemos despertar em nossos alunos o prazer de ler e escrever, proporcionando-lhes atividades lúdicas e prazerosas. Este projeto envolverá a arte, a dança e o mundo mágico dos contos e lendas da nossa região, onde oportunizaremos aos alunos…

A Avaliação na Educação a Distância e o feedback como motivação da aprendizagem Liliane Coelho Fontes anefontes@ig.com.br Ana Cláudia Moreira Madaleno, MSc acmadaleno@yahoo.com.br Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Informática Educativa Estácio Resumo Este artigo tem como objetivo problematizar a avaliação na Educação a Distância (EaD) num contexto marcado por inovações e incertezas. A pesquisa se justifica pela exigência legal de exame presencial para conclusão de cursos…

| | |CRIANÇA |DESENVOLVIMENTO |APRENDIZAGEM |LINGUAGEM | |Jean Piaget |Cresce de maneira |A partir de sua potencialidade e da | A aprendizagem subordina-se ao|Reflexo do pensamento. | | |linear. |sua interação com o meio. O processo |desenvolvimento, e tem pouco

realidades de cada região o que junto aos responsáveis (de modo geral) pelas crianças podem trazer muitas melhorias para essa educação. Afinal, as creches tinham o caráter de cuidar, substituindo a ausência dos pais, principalmente no aspecto afetividade, porém as Pré-escolas têm o caráter de educar, mas que vive em constante problematização de como deve ser essa educação. Percebem a criança como ser integrante da sociedade, cada uma com suas próprias características que mesmo vivendo…