Gestão escolar

Comunidade Pré-projeto de pesquisa apresentado ao Curso mestrado em Psicanálise na Educação e Saúde, promovido pela UNIDERC em parceria com o ISEF- Instituto Superior de Educação de Floresta, como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Psicanálise, sob a orientação do Prof. José Valdenito Feijó de Melo. Floresta-PE 2012 1. INTRODUÇÃO Nos dias atuais é de grande importância na vivência educacional, a integração entre escola-comunidade-família como partes de um conjunto que luta por um objetivo comum: a transformação social. Toda sociedade quando admite que necessita de transformação social, precisa compreender que o primeiro passo é investir na educação, no sentido de transformação individual para atingir o todo social. E o investimento na educação pressupõe todas as instituições sociais responsáveis pela mesma. Faz-se necessário promover esse agrupamento de instituições na escola para garantir maior participação e integração do todo, numa proposta de gestão descentralizada. O Pré-Projeto A Gestão Escolar e a Participação da Comunidade pretende verificar como a escola promove a integração dos pais e comunidade na tomada de decisões que a envolve. 1.2 CONTEXTUALIZAÇÃO “A educação, direito de todos e dever do estado e da família” segundo a Constituição da República Federativa do Brasil (1988), deve ser assegurada por todas as instituições que compõem a sociedade. Nesse…

Índice Introdução A proposta de elaboração de um pré-projecto surge no âmbito da Unidade Curricular de Investigação em Serviço Social, lecionada pela Professora Doutora Alcina Martins. Esta proposta surge por ser muito importante para um futuro Assistente Social, a elaboração de projetos de investigação que levem do conhecimento para uma ação cada vez mais sustentada e reconhecida. “A pesquisa assume, assim, um papel decisivo na conquista de um…

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – 6º PERÍODO JEANE PAULA DE SOUSA RIBEIRO Pré-Projeto de Intervenção Oficina de Estágio Supervisionado II Teófilo Otoni, 2013 JEANE PAULA DE SOUSA RIBEIRO Pré-Projeto de Intervenção Oficina de Estágio Supervisionado II Pré-Projeto de Intervenção, elaborado na disciplina Oficina de Estágio II, ministrada pela professora Ana Paula de Magalhães Leite, como forma de aproveitamento avaliativo do 1° semestre do ano letivo de 2013. Teófilo…

CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I A INFLUÊNCIA DOS PAIS NA APRENDIZAGEM ESCOLAR WALKIRIA FERRAZ GALINDO FORTALEZA/CE 2012 WALKIRIA FERRAZ GALINDO A INFLUÊNCIA DOS PAIS NA APRENDIZAGEM ESCOLAR Pré-projeto apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para a aprovação da disciplina Pesquisa e Prática em Educação I sob a orientação da professora MS Alexandra Souza Lima. …

Educação & Sociedade - A construção de uma alternativa curricular para a pré-escola: A experiênc… 11/10/12 Educação & Sociedade versão impressa ISSN 0101-7330 Serviços Personalizados Artigo Artigo em XML Referências do artigo Como citar este artigo Curriculum ScienTI Tradução automática Enviar este artigo por email Indicadores Educ. Soc. v. 19 n. 63 Campinas Ago. 1998 http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73301998000200008 A construção de uma alternativa curricular para a…

Trabalho de Conclusão de Curso I- Pré Projeto. TEMA : A inserção do Serviço Social na Educação. ALUNAS: Suellen Medrado Silva - RA: 362457 Fabiana Freitas de Carvalho - RA: 359129 Railda Pereira Matos Lola - RA: 358997 PALMAS – TO DATA: JUSTIFICATIVA O pré-projeto visa compreender a relevância da inserção do profissional de Serviço Social na área da educação, abordando a trajetória histórica da profissão e a compreensão da dimensão da questão…

1. INTRODUÇÃO---------------------------------------------------------------------4 2. A ESCOLA E SUA HISTÓRIA-------------------------------------------------5 3. A ESCOLA E SUA CULTURA-------------------------------------------------7 4. OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA-----------------------------------------------------------------------------9 5. A PRÁTICA DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA…

ϭ Centro de Estudos Superiores de Itaituba – SESUPI Faculdade de Itaituba – FAI Rua Engenheiro Fernando Guilhon (4º rua) 895- Jardim Das araras – Itaituba – Pa Fone: (093) 3518-4320 Fax: (093) 3518-4320 Site: www.Unifaitb.edu.br. Email:fai@unifai.edu.br Curso de Licenciatura plena em Pedagogia – Portaria/MEC nº 4125 de 15/09/03 Disciplina: Monografia I Docente: Dr. FRANCISCO CLÁUDIO DE SOUZA SILVA Discente: INAURO DE SOUSA FRÓES PRÉ-PROJETO TCC FRACASSO ESCOLAR NA VISÃO…

A VALORIZAÇÂO E A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NO ENSINO INFANTIL PRÉ-ESCOLA: Uma contribuição para o desenvolvimento da criança SILVA, Helma Maria Matos¹ SILVA, Maristela Luz² NUNES, Klivia de Cássia Silva³ RESUMO Diante da problemática abordada…

JUSTIFICATIVA O presente projeto pretende apresentar como está sendo trabalhado o conceito de família na escola de Educação Infantil, refletindo meios que favorecem o trabalho do professor em sala de aula como um auxílio, a mais, no processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos. Ao observa a realidade, notamos que as práticas se constituem em vias de acesso que as escolas possuem para programar processos de integração e participação familiar que podem e devem ser…