Pre Leitura Leitura E Pos Leitura

hiperatividade/ DISLALIA- distúrbio da fala / DISLEXIA- distúrbio no transtorno de aprendizagem na leitura, escrita e soletração entre outros...); Pré-natais (uso de álcool ou droga durante a gravidez, parto complicado, anoxia etc) e Pós-natais (tumores, derrames cerebrais, substâncias tóxicas entre outros). Podemos ir mais além citando a falta de estímulo dos pais e professores em determinados pré-requisitos necessários à alfabetização da criança; transtornos emocionais, a superproteção…

(Eugénio de Andrade). AGUIAR E SILVA, Vítor Manuel, 1992. Teoria da Literatura. Coimbra: Almedina (8.ª ed.) Pré-leitura 1. Apresenta a tua interpretação da citação de Eduardo Lourenço. 2. Justifica a integração de uma obra lírica no teu Projeto Individual de Leitura. 3. Avança uma explicação para o título da obra que vais ler. Leitura 1. Durante a leitura da obra, toma notas acerca: dos géneros líricos presentes; dos temas mais explorados nos poemas; das…

PROJETO DE LEITURA QUEM PERDE GANHA ANA MARIA MACHADO PRÉ-LEITURA ATIVIDADES ANTERIORES À LEITURA INTENÇÃO: INSTIGAR A CURIOSIDADE E AMPLIAR O REPERTÓRIO DO ALUNO, CONTEXTUALIZAR A OBRA E A AUTORA SUGESTÕES DE ATIVIDADES Antes de você iniciar a leitura das histórias... Trabalhando a autora O livro Quem perde ganha traz três histórias. Uma mais gostosa de ler que a outra! Antes de tratarmos das histórias, é importante você conhecer Ana Maria Machado, a escritora que as criou. Para você…

PRÉ-PROJETO DE ESTÁGIO Pós- Graduando: Tutor Responsável: Data: 30/06/2010 Tema: Dificuldade de aprendizagem da leitura e escrita. Justificativa: O tema escolhido foi devido à preocupação de um dos desafios que a Educação do século XXI enfrenta que é a dificuldade de aprendizagem. A leitura e escrita é uma das habilidades mais afetadas com maior freqüência. O fracasso escolar, mais especificamente a dificuldade na elaboração da leitura e da escrita tem…

MASP: 282 747 -5 Formação: Pós Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa E-mail: aldeirvn@hotmail.com Tel: (38) 3 631 5069 1.2..Escola Estadual Elpídio Fonseca 1.3.ESPECIALISTAS: • Matutino: Lucilene Alves Ruas • Vespertino: Carlúcia Alves Vieira 1.4.GESTÃO ESCOLAR: • Alaíde Ribeiro de Queiroz Fonseca • Carolino Ribeiro Filho • Maurilei Neves de Araújo 02- ÁREA DE CONHECIMENTO: Lingua Portuguesa 03- CONTEÚDO: Leitura/Interpretação/Escrita 04-DESCRIÇÃO DO

Causas das dificuldades na leitura e escrita. Elsa Midori Shimazaki Resumo A pesquisa objetivou-se estudar, em alunos apontados como com dificuldade na aquisição da leitura e escrita, as suas causas. Hipotetizou-se que tais dificuldades eram apresentadas por falta de habilidades que antecedem essa aquisição. Após estudos bibliográficos, fundamentados no pressuposto histórico e cultural, a pesquisa foi levada a efeito com 10 alunos de 8 anos de idade, sendo 5 do sexo masculino e 5…

Instrumental Elias Alves de Andrade Especialista Letras Aux. Lingüística II Substituto Letras Prática de Ensino de Língua Espanhola Esther Maxine Trew Mestre Letras Adj. Prát. Ens. L. Inglesa /B. Gar. Franceli Aparecida da Silva Mello Pós-Doutora Letras Literatura Infanto Juvenil e Ensino Literatura Portuguesa II Hudson Coelho Neves Especialista Letras Teoria da Literatura Manoel Mourivaldo S. de Almeida Doutor Letras Adj. Latim Filologia…

Cuidado com a pontuação, é ela que vai dar o tom ao seu texto e permitir que o leitor o entenda. Leia meu guia definitivo de como usar a vírgula. Estrutura do artigo acadêmico Além das questões de estilo, um artigo também deve seguir uma estrutura pré-definida, que é a que segue: Título, que deve estar estritamente relacionado ao conteúdo e permitir ao leitor ter uma ideia geral sobre o que trata o texto. Resumo, que costuma ser de 4 a 6 linhas, destacando objetivos, métodos e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS CATALÃO – GO JUNHO de 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo, abordar assuntos importantes como a importância da leitura, tipos e gêneros textuais e as mudanças ocorridas na ortografia da língua portuguesa, a importância de cada tópico na concepção comunicativa inserida no cotidiano da nossa vida, abordaremos também neste trabalho, uma…

Avaliação e desenvolvimento da compreensão em leitura no ensino fundamental Assessment and development of reading comprehension with elementary school students Acácia Aparecida Angeli dos Santos; Evelin Zago de Oliveira Universidade São Francisco, Itatiba, Brasil Endereço para correspondência RESUMO O trabalho teve como objetivo investigar a adequação da técnica de Cloze para a avaliação e o desenvolvimento da compreensão em leitura. A primeira etapa foi realizada…