Pratiques Profuncionário Modulo 3

núcleo de Formação Técnica e Específica, devem ser planejadas conjuntamente pelo estudante e pelo tutor, sendo este o responsável pela supervisão e orientação dialógica daquele. As atividades das PPS podem fluir tanto das sugestões e escolhas de “pratiques” como de opções tomadas no diálogo estudante – tutor e coordenador, a luz da realidade de cada escola e desenvolvimento do curso. Significa dizer que as atividades da PPS devem ser planejadas, organizadas, experimentadas e avaliadas…

1º módulo Pratique 1 Nº de alunos matriculados no município de Sirinhaém, segundo o censo 2010: Total de Alunos matriculados na: Rede Estadual – 1827 alunos Rede Municipal – 6557 alunos Rede Privada – 1689 alunos Pratique 2 Perguntas a serem feitas para uma pessoa que passou pelo exame admissional do antigo Ginásio (5ª a 8ª série): Você concorda com o exame admissional para ingresso no antigo Ginásio? Justifique. Concordo. Naquele tempo era recente a criação das escolas que

MÓDULO VIII - PRODUÇÃO TEXTUAL Nesta aula iniciamos o Módulo 8 – “Produção textual” – na unidade aprendemos sobre memorial; autobiografia; coerência; e clareza. Texto é a manifestação linguística produzida por alguém, numa situação concreta (contexto), com intenção determinada; sua produção pressupõe, sempre, a existência de um interlocutor, a quem o autor se dirige. Memorial é a memória de todos os trabalhos realizados pelos estudantes durante uma disciplina ou mesmo durante todo um curso.

Programa Profuncionário Polo de Barra do Garças-MT Formação Técnica em Infra Estrutura Escolar MÓDULO II ESUCADORES E EDUCANDOS: tempos históricos Discente:Euclenia Marques Machado Doscente:Angela Maria Vivam Ribeirãozinho,Maio de 2013. Pratiques Módulo II Unidade 1 Pratique nº…

PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO MARIA DA CONCEIÇÃO SOUZA DA SILVA MEMORIAL Benjamin Constant- AM 2014 Maria da Conceição Souza da Silva MEMORIAL DO CURSO PROFUNCIONÁRIO Trabalho cientifico apresentado ao Curso Profuncionário, pelo aluna Maria da Conceição Souza da Silva, para obtenção do título de técnico, cumprindo assim…

Alimentação Escolar. ― Profuncionário. MEMORIAL DESCRITIVO – FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores. ELIANE PONTES ESTEVO NOGUEIRA PORTO VELHO/RO 2014 ELIANE PONTES ESTEVO NOGUEIRA MEMORIAL DESCRITIVO – FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Memorial Descritivo apresentado no Curso de Técnico em Alimentação Escolar, do Profuncionário, oferecido na parceria

Este memorial refere-se ao segundo módulo estudado no curso técnico de formação para os funcionários da educação (Profuncionário) em secretaria escolar, cujo tema abordado foi “Educadores e educandos: tempos históricos”, parte que integra o bloco de formação pedagógica. A temática a qual se refere este módulo é de extrema relevância, visto que evidencia uma compreensão, por parte dos educadores, da organização da educação, da escola e dos processos de construção das instituições…

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO PROFUNCIONÁRIO PRATIQUES – MÓDULO 2 CUIABA/MT MAIO/2013 ] Módulo 2 - EDUCADORES e EDUCANDOS: Tempos Históricos PRATIQUE 1 1) Como ocorreram as relações entre os colonizadores e os nativos? Os colonizadores ocuparam estas terras, já ocupadas pelos nativos, e junto com eles vieram os padres da Companhia de Jesus, os quais tinham objetivo de…

FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO CENTRO DE FORMAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO PÓLO DE SINOP PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO Djosepher Cardoso Kruger PROFUNCIONÁRIO MÓDULO 03 HOMEM, PENSANDO E CULTURA: Abordagem Filisófica e Antropologica TUTORA: Wiliana Mendes SINOP-MT 2013 Pratique Unidade 2 1. Em seu município existem escolas estaduais e municipais? Qual delas tem mais alunos matriculados?…

Modulo 3 Homem, pensamento e cultura: abordagem filosófica e antropológica. Profuncionário Modulo Pedagógico Unidade 1 Devir Humano Você já pensou sobre isso? Sobre sua postura em relação àquelas que têm um jeito de viver diferente do seu? Como você se relaciona com os adolescentes ou com as crianças da escola em que trabalha? Você já tentou se colocar no lugar deles para…