Pratiques Modulo 02

linha de força não­retilínea é a orientação do capo elétriconesse ponto; • As linhas de força são desenhadas de tal forma que o número de linhas por unidade de área, medido em um plano perpendicular às linhas, é proporcional ao módulo de ; • As linhas de força se afastam das cargas positivas e se aproximam das cargas negativas. Quando uma força age entre duas ou mais partículas de um sistema, podemos associar uma energia potencial…

___________________________________________________________________________Gerisval Alves Pessoa 2 Micro GAP – C:\Programa 5S\Curso 5S.doc Revisão: 02 – 17/02/03 _________________________________________________________________________________________________ GAP – Programa 5S INTRODUÇÃO É com satisfação que apresentamos o Módulo sobre o Programa 5S. É um programa de educação e treinamento, que busca a Qualidade Total de uma maneira mais simples ao mesmo tempo…

Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD Comissão Permanente do Vestibular - COPEVE PROCESSO SELETIVO 2011 3o ANO DO ENSINO MÉDIO LEIA COM ATENÇÃO 01. Só abra este caderno após ler todas as instruções e quando for autorizado pelos fiscais da sala. 02. Preencha os dados pessoais. 03. O Caderno de Prova consiste de 40 questões de múltipla escolha e 4 Questões Abertas (Discursivas). Caso não esteja completo, solicite outro ao fiscal da sala. Não serão aceitas reclamações posteriores.…

Módulo: Educadores e Educando: Tempos Históricos Curso: Secretaria escolar Atividades do Pratique Unidade 01 – página 22 1- Apresente três sugestões de ação para que todo funcionário de escola que lida com a alimentação escolar ou que desenvolve as mesmas tarefas que você deva realizar para vir a se transformar num educador. Resposta: 1º Sempre corrigir um aluno quando ver ele jogando lixo no chão; 2º Chamar atenção quando os alunos falam palavrão; 3º Chamar atenção e…

Pública é, pois, todo o aparelhamento do Estado preordenado à realização de serviços, visando à satisfação das necessidades coletivas.” A Constituição Federal, no art. 37, caput, trata dos princípios a serem seguidos para que a Administração Pública pratique seus atos: "Administração Pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e…

IPI. Emitir as Notas Fiscais e apurar o saldo do IPI. R.: Observação: Ao adquirir a mercadoria, a empresa vendedora utilizou o CFOP 5101 e a empresa adquirente ao registrar esta compra em Livro Fiscal, como observará na terceira e sexta aulas do módulo de Escrita Fiscal, o CFOP será de 1101. Na apuração do saldo do IPI, o débito (representado pelas saídas) foi inferior ao crédito (representado pelas entradas), resultando num saldo credor de R$ 100,00 que será compensado no próximo…

autorregulação específica para as companhias abertas. Isto resultou na aprovação e início de implantação, conforme ATA da AGE realizada em 30/06/2011, do Código Abrasca de Autorregulação e Boas Práticas das Companhias Abertas, que segue o conceito do “Pratique ou Explique”. As iniciativas de autorregulação normalmente requerem certo grau de maturidade das empresas para que sejam efetivamente adotadas, mas está claro que o mercado brasileiro vem evoluindo na direção das melhores práticas.…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO PROFUNCIONÁRIO - PÓLO CENTRAL DE TUTORIA DE COXIM Rua: Joaquim Cardeal de Souza s/n – Bairro Flávio Garcia E-mail: profuncionariocx@gmail.com Fone: (67) 3291-2602 CEP: 79.400-000 Coxim-MS | Bloco II- Módulo 11 Alunas: Rosa Helena Cipriano da Silva. Hielda Martins Venâncio. Ilma Oliveira Andrade. Ana Lucia F.G .Mariano. Tutora: Ariane Targino Cavalcante. ESPAÇO EDUCATIVO PLANETA ÁGUA Projeto apresentado como avaliação…

dos principais módulos Este módulo apresenta atividades sonoras onde criança treina e se diverte aprendendo. Módulo ao lado desenvolve a capacidade de memorização. No mapa (labirinto) a criança deve navegar no labirinto em 3D para encontrar a saída, treinando a capacidade de raciocínio. 3.3.2 A modalidade de exatas proporciona diversos jogos para exercitar os operadores matemáticos Este módulo faz a criança exercitar o raciocínio da multiplicação. Este módulo faz…

professor Acires Dias, a partir do texto do Professor Renan Brazzale, e de outros professores que lecionaram elementos de máquinas no curso de Engenharia Mecânica da UFSC. A bibliografia de referência é o livro do HENRIOT, G., Traité Theórique et Pratique des Engrenages. Dunod, 4a. ed., 1972. A apostila foi estruturada a partir da ementa do curso de elementos de máquinas do EMC/UFSC. (versão 1 – Jan 2002). Engrenagem Capítulo 1 - Introdução.sxw existentes, das limitações…