Pratica como Componente Curricular

UNIP INTERATIVA UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE HISTÓRIA DEBORAH LIGIA MENDES RA 1401426 PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA MONTE MOR 2014 DEBORAH LIGIA MENDES PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA Fichamento de artigos e reflexões sobre como as novas tecnologias influenciam na sociedade contemporânea. MONTE MOR 2014 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é, através dos artigos escolhidos, fazer uma reflexão de como as novas tecnologias influenciam na sociedade , suas facilidades e dificuldades e como isso afeta a educação nos dias atuais. 2 - FICHAMENTO 2.1 – Desafios para a inclusão digital no Brasil MATTOS, Fernando Augusto Mansor de e CHAGAS, Gleison José do Nascimento. Perspect. Ciênc. Inf. [online] 2008, vol.13, n. 1, pp 67-94 ISSN 1413-9936 Este artigo mostra o surgimento das novas tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s), a elevada desigualdade econômica e social brasileira e por fim destaca os limites das políticas públicas de inclusão digital no Brasil, considerando os aspectos sociais e econômicos. São destacadas as dificuldades de inclusão digital em uma sociedade já desigual como a brasileira. 2.2 – Ensino de história e diversidade cultural:desafios e possibilidades FERNANDES, José Ricardo Oriá.Cad. CEDES [online] 2005, vol.25, n.67,pp 378-388 ISSN 0101-3262 O

PRATICA COMO COMPONENTE CURRICULAR. Pratica de Ensino: Introdução a docência. Nesta matéria aprendemos como realmente deve ser um docente, e quais trajetórias seguir para se tornar um, como citado na matéria: ajudando a formar ou transformar a sociedade, que somente com a pratica de muitos exercícios se tornaremos bons professores, um cronograma sobre como será este curso. Introdução a Educação a Distancia. Aprendemos que o EAD surgiu que oficialmente no Brasil em 1904 ao…

PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR Aluno: Luiz Fernando Sanches Monteiro RA 1401216 POLO Santos 2014 ETAPA 1 – FICHAMENTO DE ARTIGOS NAS DISCIPLINAS HOMEM E SOCIEDADE E HISTÓRIA DA AMÉRICA COLONIAL DISCIPLINA : HOMEM E SOCIEDADE ASSUNTO 1: HOMEM ECONÔMICO ARTIGO MATTOS, Laura Valladão de. Transformando 'verdades abstratas' em 'verdades concretas': uma análise sobre a metodologia econômica de John Stuart Mill. Estud. Econ. [online]. 2004, vol.34, n.1, pp. 101-128. ISSN…

Universidade Paulista Interativa Licenciatura em Matemática Prática Componente Curricular Polo Unip Interativa – 2014 Ciências Sociais A Ciências Sociais mostra a possibilidade de se estudar o processo de causa e efeito do seu objetivo de estudo o das regularidades doa acontecimento, sociais, podendo ao se estudar esses acontecimentos, estabelecer leis, elaborar teorias. A Sociologia busca examinar a interação…

Introdução As aulas de química orgânica são demasiadamente cheias de conteúdo e de detalhes. Imaginamos que seja maçante e ao mesmo tempo muito difícil para alunos do ensino médio, visto que nem todos têm afinidade pela disciplina e devido ao tempo que é necessário para se fixar todas as idéias. Dessa forma, não cremos não hipótese de por comparar uma aula de química orgânica do ensino médio com uma do curso superior de química, visto todo o embargo cientifico que os estudantes de…

para tal, precisamos mais do que saber como aplicar as regras gramaticais de cada língua, precisamos saber mais do que redigir bons textos, precisamos essencialmente, que toda a população seja mais do que letrada, é preciso que sejamos todos capazes de não apenas ler, mas interpretar de forma consistente e consciente as informações que chegam até nós. Para isso se faz necessário que sejam feitos todos os tipos de esforços possíveis e necessários para que a docência em toda a sua…

TRABALHO INDIVIDUAL - PCC Aluna: Edna Maria Fiore RA: 1403930 Polo Mairiporã 2014 Escolhi no site da Scielo foi o artigo abaixo: ARAUJO, Maria Vanderléia Matos; MARTELETO, Márcia Regina Fumagalli e SCHOEN-FERREIRA, Teresa Helena. Avaliação do vocabulário receptivo de crianças pré-escolares. Estud. psicol. (Campinas) [online]. 2010, vol.27, n.2, pp. 169-176. ISSN 0103-166X. http://dx.doi.org/10.1590/S0103-166X2010000200004. O…

legitimidade para intentar a mesma medida judicial contra o instituidor do usufruto. 12. O novo Código Civil estabeleceu prazos de prescrição e prazos de decadência em diversos artigos. Os prazos prescricionais estão previstos na Parte Geral, Título IV, Capítulo I. Os decadenciais são aqueles não previstos no Título IV, Capítulo I, da Parte Geral, podendo também ser disciplinados por normas legais específicas. Diante de tais afirmativas, será correto afirmar que (A) não…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE LINGUAGENS DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSO DE LETRAS/INGLES LAURITA GENÉSIO DE ALMEIDA MENDES Atividade 03 Prática Componente Curricular - PCC. Cuiabá, MT 2014 LAURITA GENÉSIO DE ALMEIDA MENDES Atividade 03 - Prática Componente Curricular - PCC. Atividade…

EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA PRÁTICA COMPONENTE CURRICULAR 8 CONTEXTUALIZAÇÃO DA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Prof. Ms. Karoline Goulart Lanes Uruguaiana 19 de Janeiro, 2015 EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA PCC 8 RELATÓRIO FINAL Acadêmicos: Cirilo Amaril 8º Semestre, 2014 INTRODUÇÃO A Educação Física ainda é disciplina do componente curricular na educação básica brasileira.…