Projeto de pesquisa

CURSO DE LETRAS DIRETRIZES ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Mogi das Cruzes 2012 CURSO DE LETRAS DIRETRIZES ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Diretrizes para o cumprimento das Atividades Acadêmico-Científico-Culturais, Prática como Componente Curricular e Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Letras da Universidade Braz Cubas - EAD, elaborado pelo professor orientador Algacir José Rigon. Mogi das Cruzes 2012 CURSO DE LETRAS Reconhecido pelo Decreto Presidencial nº 78.968, de 16 de dezembro de 1976, D. O. U. de 17/12/76. Início de funcionamento - 1971 DO ESTÁGIO E SEUS OBJETIVOS O Estágio Curricular do Curso de Letras da Universidade Braz Cubas é um conjunto de atividades de aprendizagem profissional, humana e cultural proporcionado ao acadêmico por meio da realização de atividades práticas na área de atuação, realizadas sob a coordenação de um professor orientador. Com uma carga horária de 700 (setecentas) horas, o Estágio Curricular no Curso de Letras da Universidade Braz Cubas constitui-se em uma atividade obrigatória para obtenção de habilitação nas áreas de Língua Portuguesa e respectivas Literaturas e Línguas Inglesa…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FISICA COLEGIADO DE CURSO DE GRADUAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Pelotas, fevereiro de 2013. ÍNDICE 1. Dados de identificação ...................................................................................... 3 2. Apresentação .................................................................................................... 4 3. Identificação da…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE ENSINO – CAMPUS RECIFE PROGRAMA DE COMPONENTE CURRICULAR CURSOS SUPERIORES CURSO EIXO TECNOLÓGICO / ÁREA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO CIVIL ENGENHARIAS I (X) BACHARELADO ( ) LICENCIATURA ( )TECNOLOGIA Ano de Implantação da Matriz 2008.2 A cópia deste programa só é válida se autenticada com o carimbo e assinada pelo responsável. TIPO DE COMPONENTE (Marque um X na opção)…

de Conclusão dos Cursos de Graduação e Pós – Graduação dessa Instituição. RESOLVE: CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES: CONCEITUAÇÃO E OBJETIVOS Art. 1.º O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), enquanto componente curricular, constitui-se numa atividade acadêmica de caráter formativo e de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo relativo à profissão ou aos demais componentes curriculares do curso de graduação e Pós-graduação, desenvolvida pelo discente,…

Castro Rodrigues N.º201108157 Marie Catherine de Sousa da Silva N.º201108149 Docentes Paula Castro Margarida Amorim Licenciatura em Criminologia 3.º ano / 1.º semestre Ano letivo de 2013/2014 2 Modelos de Intervenção em Criminologia I 1. Sumário/Abstract O modelo RNR tem sido usado com imenso sucesso para avaliar e reabilitar criminosos por todo o mundo desde os anos 80 e revela ser eficaz na prevenção da reincidência. Tal como o próprio nome sugere, vimos que o…

UNIVESIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITARIO DO ARAGUAIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE GEOGRAFIA FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO E DO POVO BRASILEIRO PCC DA DISCIPLINA DE FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO E DO POVO BRASILEIRO Eliane de Farias Neves José Ricardo Rocha Rosangela Santos Sueli Fátima Wanderson Camilo Barra do Garças, Outubro de 2012. UNIVESIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITARIO DO ARAGUAIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso Universidade Aberta do Brasil Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química Modalidade a Distância Comissão de Elaboração Cuiabá UAB/IFMT 2012 Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química | UAB/IFMT 1…

17 RELAÇÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: INVESTIGANDO PRÁTICAS SOCIAIS EM DISCIPLINA ACADÊMICA DE UM CURSO NAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Gabriel Menezes Viana* Danusa Munford** Márcia Serra Ferreira*** Luciana Moro**** RESUMO: Este trabalho apresenta uma pesquisa voltada para o estudo de processos de construção das relações entre teoria e prática na formação de professores. A investigação ocorreu em uma disciplina acadêmica de um curso de Licenciatura em…

........................ 02 05. COMPETENCIAS E HABILIDADES........................................................................... 03 06. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR................................................................................. 05 07. CONTEÚDOS CURRICULARES................................................................................ 06 08. ATIVIDADES COMPLEMENTARES CURRICULARES............................................. 13 09. ESTÁGIO…

Carga Horária: 3.050 (três mil e cinquenta) horas Título Acadêmico: Licenciado em História 4 SUMÁRIO 1.APRESENTAÇÃO 2.JUSTIFICATIVA 3.OBJETIVOS 4.PRINCÍPIOS CURRICULARES 5. METODOLOGIA 6. PERFIL PROFISSIONAL 7. MERCADO DE TRABALHO 8. ESTRUTURA CURRICULAR 8.1 Campo Curricular 8.2 Prática como Componente Curricular (PCC) 8.3. Fluxo de Integração Curricular 8.4. Núcleo Obrigatório Geral 8.5. Núcleo Obrigatório Especial 8.6. Trabalho de Conclusão de Curso 8.7. Estágio Supervisionado 8.8.…