Pratica Da Leitura Na Escola Joao Wanderley Geraldi

ELIS APARECIDA LACERDA GONÇALVES SÂNDI DIAS PONTES LEITURA DE CONTOS, PRODUÇÃO DE TEXTOS: o sujeito e predicado nos “contos de fadas ”. Projeto de ensino apresentado à disciplina Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Infanto-Juvenil do curso de Letras/Português (VI Período), ministrada pelas professoras Drª Nair Ferreira Gurgel do Amaral e Marília Pimentel da Universidade Federal…

Volponi 2. TEMA DE ESTUDO E SUA DELIMITAÇÃO Estudo da produção de texto em Língua Portuguesa na EJA, na perspectiva do gênero discursivo. 3. PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA O trabalho com gêneros favorece a aprendizagem da escrita, leitura e produção de textos diversos. Desde 1988, tanto o Currículo Básico do Estado do Paraná, assim como os Parâmetros Curriculares, instigaram o trabalho com a produção de texto. As atividades de todas as áreas de ensino passaram a…

O livro “O texto na sala de aula”, do professor João Wanderley Geraldi, apresenta os aspectos pedagógicos e sociais do ensino da língua portuguesa com base na experiência dos professores em sala de aula. Reúne-se em alguns tópicos que são – Fundamentos, leitura de textos, análise linguísticas e sobre a produção de textos nas escolas. Apresenta uma discussão sobre os métodos e formas de o professor ensinar seus alunos, de um jeito mais atraente e compatível com a realidade que os cerca. “Fugir”

relações entre linguagem e escola, como os problemas de linguagem interferem na democratização da escola, pela perspectiva social, analisando as relações de forças matérias e simbólicas determinantes de uma sociedade estratificada em classes, essa democratização do ensino tem duas ramificações; uma em defesa do ensino quantitativo e outra do qualitativo. Esclarecer que o ensino deve ser pensado fundamentando-se no conhecimento sobre as relações entre linguagem, sociedade e escola,…

LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2005. p. 266-270. Características: • É uma descrição minuciosa que compreende certo número de fatos, com apresentação do conteúdo de uma obra. • Consiste na leitura, no resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor feitos pelo resenhista. • Finalidade de informar o leitor sobre o assunto tratado no texto e a contribuição do autor (teorias, abordagens, conhecimentos). • O…

2003), Geraldi (2003), Koch e Travaglia (2001), Antunes (2009) que auxiliam na compreensão do texto/gênero do discurso como objeto vivo e dinâmico de ensino da língua. Adotar o texto como objeto de ensino significa pensar nas reais situações de interação construídas socialmente, as quais só se realizam por meio dos gêneros do discurso. As reflexões apontadas por esses teóricos permitiram o professor um olhar mais reflexivo em relação ao ensino da língua em sua dimensão de prática…

objetivo de investigar que metodologias os professores de língua portuguesa utilizam ao revisarem os textos escritos por seus alunos, como também contribuir para melhor efetivação dessa atividade. Para tanto, observou-se se os professores têm como prática propor a refacção dos textos dos alunos, considerando que a revisão e a refacção textual são atividades recursivas indispensáveis para um ensino produtivo de língua materna, o qual requer escrita e (re)escrita de textos. A pesquisa, de…

21/10/2010 até 25/11/2010 Data de entrega do projeto: 25/11/2010 MINI PROJETO DE PESQUISA (RETRATO DA INVESTIGAÇÃO) TEMA A importância da leitura e escrita para a formação de cidadãos letrados inseridos de forma mais consciente no meio social. TÍTULO Leitura e escrita são causas relevantes de repetência no 6º ano da escola pública brasileira? CONTEXTO DA TEMÁTICA Sendo a educação fator de transformação social multilateral, o contexto abordado…

disciplina de Estágio em Educação Infantil do curso de Pedagogia orientado pela Profª. Andressa Mafezoni. PROJETO DE INTERVENÇÃO I – IDENTIFICAÇÃO Nome da escola: CMEI Cecília Meireles Turma: Grupo VI Ano/Semestre: 2010/2º semestre Turno: Vespertino Nº Alunos: 26 II – DIAGNÓSTICO DA REALIDADE -Características da escola Apresenta uma estrutura física que permite a realização de atividades e eventos escolares funcionando nos períodos matutino e vespertino, atendendo…

Instituto de Educação Superior Sumaré Uliana Cocev O Texto na Sala de Aula João Wanderley Geraldi São Paulo 2014 Uliana Cocev RA 1110954 Concepções de Linguagem e Ensino de Português Fichamento apresentado à disciplina Metodologia de Língua Portuguesa do Curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré. São Paulo 2014 Geraldi, João Wanderley. O texto na sala de aula. 4ª ed. - São Paulo : Ática, 2006 O baixo nível…