Práticas Integradoras Habilidades Integradas Em Literaturas

criação de um modelo estruturado para a gestão de riscos de projetos com base na identificação das principais lacunas existente na literatura de riscos de projetos e também a partir das principais deficiências das praticas percebidas. Realizaram-se quatro estudos de casos. Os três primeiros serviram para a identificação das principais lacunas e deficiências das práticas efetuadas pelas empresas e percebidas através dos estudos de caso. O ultimo estudo de caso validou o modelo…

com isso, que os sistemas municipais de ensino possam ampliar e melhorar o atendimento em creches e pré-escolas. O que exige uma série de medidas político-pedagógico-administrativas, que demandam estudos, reflexões e articulações entre teoria e prática, formação de professores, construção e adequação de espaços, aquisição de materiais, organização de rotinas, elaboração de planejamento, entre outras demandas. Além disso, as crianças de seis anos de idade, com a Lei no 11.274, de…

A trajetória do negro na literatura brasileira Domício Proença Filho RESUMO ESTE ARTIGO busca traçar o percurso do negro na literatura brasileira, como objeto, numa visão distanciada, e como sujeito, numa atitude compromissada. Destaca, de um lado, textos literários sobre o negro e, de outro, literatura do negro. Identifica, na produção literária ao longo do processo literário brasileiro, estereótipos reduplicadores da visão preconceituosa, explícita ou velada. Procura marcar a

decisivas. Conseqüentemente, as organizações modernas requerem habilidades absolutamente essenciais, como criatividade, integridade, flexibilidade, energia, liderança, cosmovisão, equilíbrio emocional, autoconhecimento, comunicação, curiosidade, resistência à frustração, bem como capacidade para enfrentar o mundo com confiança, ousadia e otimismo. Exigem além do QI (raciocínio lógico, matemático, espacial e verbal), habilidades interpessoais de tratar com grupos e indivíduos e…

formação continuada, Educação de jovens e adultos(EJA). 8 1 INTRODUÇÃO A proposta deste trabalho é apresentar algumas considerações de caráter bibliográfico e pesquisa de campo, objetivando e analisando a atual formação de professores e as suas práticas pedagógicas, salientando que a formação específica dos professores para lecionar na EJA (Educação de Jovens e Adultos) em muitos casos acaba resultando no paradigma do Ensino Fundamental, havendo um descompasso entre o estudo do…

RICARDO BERZOINI Ministro do Trabalho e Emprego A inclusão social pela via do trabalho decente é uma determinação do Presidente Lula. Daí nosso esforço cotidiano na gestão de governo para tornar essa determinação uma realidade, superando conceitos e práticas assistencialistas que alimentaram durante décadas, o populismo em nosso País. Mas esse esforço não terá sucesso se persistirem, na esfera internacional, mecanismos e assimetrias que aprofundam a desigualdade entre ricos e pobres.…

ADMINISTRAÇÃO VICTOR NATANAEL SCHWETTER SILVEIRA MATURIDADE EM GESTÃO DE PESSOAS E PRÁTICAS DE TREINAMENTO, DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO: Uma análise a partir do People Capability Maturity Model (P-CMM) BELO HORIZONTE FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS DA UFMG 2007 0 Victor Natanael Schwetter Silveira Orientador: Prof. Dr. Antônio Del Maestro Filho MATURIDADE EM GESTÃO DE PESSOAS E PRÁTICAS DE TREINAMENTO, DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO: Uma análise a partir do People…

A ampliação do Parque Nacional da Tijuca como estratégia para preservar áreas florestadas 16 Proteção do Parque Nacional da Tijuca no bioma Mata Atlântica e Desenvolvimento Urbano Sustentável 20 Pensando uma metodologia de gestão integradora no Parque Nacional da Tijuca 24 Considerações finais 26 Referências 27 4 INSTITUTO BRASILEIRO DE ANÁLISES SOCIAIS E ECONÔMICAS > IBASE PROJETO ÁGUA EM UNIDADE DE CONSERVAÇÃO APRESENTAÇÃO COMPLEXO…

Justificativa........................................................................................................17 1.4 Estrutura do trabalho ........................................................................................18 2 REVISÃO DA LITERATURA .........................................................................20 2.1 Histórico da logística ........................................................................................20 2.2 Conceitos sobre a temática de…

siste­ ma nervoso de qualquer forma de aprendizagem, seja da mais natural, simples e não-verbal, seja a mais cultural, complexa e verbal. Qualquer aprendizagem humana emerge, consequentemente, de múltiplas funções, capa­ cidades, faculdades ou habilidades cognitivas interligadas, quer de recepção (componente sensorial – input), quer de integração (compo­ nentes perceptiva, conativa, mnésica e repre­ sentacional), quer de planificação (componentes antecipatória e decisória), quer…