Práticas Instrumentais Flauta Doce

medievais "expressam" alegria. Por último, os músicos do século 16 não conseguiram resgatar a música greco-romana. Somente apareciam referências àquelas culturas nas citações ou textos literários em canções e motetos ou em títulos de músicas instrumentais. A música mesma não é da Grécia e nem de Roma ! 2 – Características gerais A música ainda era escrita nos modos medievais, mas com muitas modulações, transposições, alterações cromáticas e até microtonais, nos gêneros…

adquirindo habilidades que antes não tinha. Existem ferramentas eficientes para estimular crianças de todas as idades (inclusive as especiais) e a música é, sem dúvida, uma das mais poderosas, pois nos envolve em diversos níveis e por meio de sua prática desenvolvemos habilidades motoras, cognitivas e linguísticas. Todos podem desenvolver o talento musical, desde que tenham contato com a música de forma agradável e pratiquem bastante. A música pode fortalecer áreas cerebrais…

de quatro voluntários acolhidos da Comunidade INOVI sob a condição de tratamento, onde foram submentidos aos experimentos realizados durante os dez dias da pesquisa. A base para a prática de atividades utilizadas durante o experimento do objeto foi a audição vocal por meio de solfejos e entonação (vocal e instrumental). Para maiores esclarecimentos, o estudo aqui tratado apenas servirá como instrumento avaliativo para um possível aprofundamento futuro do mesmo. Palavras Chave: Aleatório. Adicção

"personalidade" (timbre). Toque instrumentos musicais ou reproduza CDs com sons de instrumentos diferentes em cada faixa, caso do CD que acompanha o livro Orquestra Tintim por Tintim. ■3ªetapa É o momento de entender o funcionamento dos instrumentos na prática. Para a produção de sons, sugira a montagem de chocalhos com latas de metal, arroz ou pedras. Qual deles produz um som melhor? Você pode ir além e propor a construção de instrumentos simples. Basta a garotada trazer de casa…

evidências musicais, e a sua maior parte veio do mundo grego. 1.2 Etapas: As principais divisões cronológicas da música clássica são: o período da música antiga, que inclui a música medieval (476 – 1400) e a renascentista (1400 – 1600), o período da prática comum, que inclui os períodos barroco (1600 – 1750), clássico (1730 – 1820) e romântico (1815 – 1910), e os períodos moderno e contemporâneo, que incluem a música clássica do século XX (1900 – 2000) e a música clássica…

o fazer musical e revela um reconhecimento das contribuições da música para o desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e motor das crianças, embora as concepções dos professores sobre a música na escola não apresentem categorias que envolvam a prática musical como o cantar, tocar ou fazer música. Esses resultados provocaram algumas necessidades. Para tanto, pretendeu-se conhecer o processo de construção das noções musicais em crianças de educação infantil e propor um caminho de…

dançarinos de frevo usam, geralmente, um pequeno guarda-chuva colorido como elemento coreográfico. Baião Ritmo musical, com dança, típico da região nordeste do Brasil. Os instrumentos usados nas músicas de baião são: triângulo, viola, acordeom e flauta doce. A dança ocorre em pares (homem e mulher) com movimentos parecidos com o do forró (dança com corpos colados). O grande representante do baião foi Luiz Gonzaga. Catira Também conhecida como cateretê, é uma dança…

nome é corruptela.1O baião é um ritmo musical nordestino, acompanhado de dança, muito popular na região nordeste e norte do Brasil. 4 Caracteristicas O baião utiliza muito os seguintes instrumentos musicais: viola caipira, sanfona, triângulo, flauta doce e acordeom. Os sons destes instrumentos são intercalados ao canto. A temática do baião é o cotidiano dos nordestinos e as dificuldades da vida. O baião recebeu, na sua origem, influências das modas de viola, música caipira e também de…

musical (FONTERRADA, 2008). A partir do século XX, por meio de autores como JaquesDalcroze (1965), Willems (1960), Kodály (1974), Carl Orff e Ketman (1954), Suzuki (1994), entre outros, se estabeleceu a compreensão da necessidade de abordagens práticas para o ensino da música, onde a notação é posterior à fluência musical, adquirida por meio de exercícios rítmicos corporais, imitação e composição, de melodias simples de base tonal ou pentatônica. A partir da segunda metade do…

Centro de Educação Profissional Escola de Música de Brasília Prática em Percepção e Estruturação Musical Mz1 Profs: Simone Lacorte e Marcos Bassul (Revisão 08/2009) Secretaria de Educação do DF Centro de Educação Profissional Escola de Música de Brasília P Escola de Música de Brasília Supervisão de Cursos Básico e Técnico Juvenil e Adulto Profº Marcos Bassul e Profª Simone Lacorte - 2ª Revisão CEP EMB Diretor- Gerente do CEP-EMB Profº Dr.Carlos Galvão…