Práticas Educativas E Curriculares

educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. . Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´s) são a referência…

A INCLUSÃO: ANALISE DAS ADEQUAÇÕES CURRICULARES. Thais Mayara Silva Resumo: Este artigo tem como objetivo discutir sobre a adequação do currículo, que vem para subsidiar a prática docente e alterar a definição dos objetivos e a organização de todo o trabalho pedagógico. Neste sentido apresenta-se também uma breve história da educação inclusiva no contexto escolar e o que pode vir a ser inclusão. Portanto, este trabalho pode vir a ser um grande recurso teórico para professores…

produtividade, mercantilização, competitividade e rentabilidade. Para tanto, os cursos oferecidos pelas universidades, em específico àqueles destinados à formação do professor90 para atuar na educação básica são convergem suas ações pedagógicas e curriculares que contribuam para uma formação/atuação docente polivalente e generalista, decorrendo daí, as reformas educacionais que assinalam a inserção do indivíduo no mercado de trabalho. Capitalismo, Trabalho e Educação O capitalismo…

2007, relacionado à disciplina do estágio supervisionado II que foram realizadas no curso de Pedagogia, Pesquisa e Prática Pedagógica em séries iniciais, pela Universidade Tuiuti do Paraná, orientado pela professora Maria Cristina. A metodologia de ensino está dividida em duas etapas integradas, sendo que na primeira foram realizadas leituras e reflexões de Diretrizes Curriculares: Educação Municipal de Curitiba Volume 3 Ensino Fundamental, com direcionamento da professora sobre as…

apontando que a construção e o desenvolvimento dos conceitos se realizam progressivamente e de forma recorrente. * Em “Educandos e Educadores: seus Direitos e o Currículo” de Miguel há uma abordagem sobre o currículo e os sujeitos da ação educativa: os educandos e os educadores, ressaltando a importância do trabalho coletivo dos profissionais da Educação para a construção de parâmetros de sua ação profissional. O texto traz crítica ao aprendizado desenvolvido por competências…

FORMAÇÃO DOCENTE E PROFISSIONAL INTRODUÇÃO No século XXI se faz necessário que toda instituição educativa responsável pela formação inicial e permanente mude radicalmente, abandonando a concepção do século XIX de mera transmissão do conhecimento, tornando-se plural, participativa, solidária, integradora, educando para a vida e para superar as desigualdades sociais aproximando-se do caráter relacional, mais dialógico e cultural-contextual e comunitário entre os que trabalham dentro e fora

das ações educativas desenvolvidas em suas escolas. Realizou-se uma reflexão acerca dos impasses e desafios enfrentados pelas escolas rurais que se deparam com profissionais mal preparados e com políticas públicas dúbias que a própria comunidade não entende, por não ter um projeto específico para a escola da zona rural. Partindo desta realidade, buscou-se interpretá-la provocando nos atores mudanças de paradigmas como meio de revitalização da escola rural na transformação curricular a…

A Formação de Professores no contexto das Diretrizes Curriculares: Análise da Identidade Docente[1] Jeziely Oliveira Mirela Bleidão[2] Resumo O objetivo deste artigo é apresentar alguns apontamentos teóricos sobre a pesquisa documental, abordando o processo de formação da identidade docente do professor. A pesquisa traz importantes contribuições para uma compreensão mais profunda sobre esse processo de constituição da identidade do professor/pedagogo. Primeiramente, o texto vem…

saber na intensidade e ritmo necessários para sua aprendizagem. Ocorre que, embora os direitos de todos os cidadãos tenham sido bastante elaborados e proclamados em congressos e instituições internacionais, de fato não são, em geral, postos em prática. Isso evidencia a discrepância entre idealização e efetiva mudança de consciência ou paradigma geral na sociedade. Considerando-se a retomada mundial das discussões e providências para garantir o direito de todos, sem exceção, ao acesso…

caso como aplicação da mesma, em especial a unidade curricular (disciplina) Educação Ambiental, do curso Técnico em Segurança do Trabalho, oferecido pelo SENAC Rio. No capítulo 1 são apresentadas as referências gerais sobre educação profissional, e pretende-se discutir as bases teóricas e referências que levaram à discussão da metodologia, assim como os pensadores e bases legais para o estudo de caso. O capítulo 2 busca retratar a prática docente, experimentada através do…