Posturas Docentes Do Cotidiano

adentrando nas relações pedagógicas para melhorar o que existe, mas faz-se necessário repensar todo o processo de construção do conhecimento, gerando mudanças e modificações nas formas de ensinar e aprender, o que gera dificuldades e incertezas na prática docente. Diante deste quadro de mudanças e modificações culturais e sociais, e novas problematizações na trama pedagógica, esta reflexão tem como objetivos: analisar as dificuldades encontradas pelo professor em sua prática a partir de…

supervisor é um dos profissionais que se encontra na escola para dar suporte teórico metodológico ao professor. A partir dessa compreensão, o supervisor necessita promover condições e espaços voltados para a formação contínua e permanente do grupo de docentes que ele lidera auxiliando-os no desenvolvimento de práticas profissionais. No entanto, para que isso ocorra, o supervisor escolar também precisa de espaços de formação contínua, porque são nesses espaços que esse profissional vai…

de Petrópolis, Mestrado em Educação Vera Maria Candau Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Educação Educação escolar e cultura(s) Revista Brasileira de Educação 157 modo significativo, nos cursos que formam os docentes que nelas ensinam. Estamos ainda distante do que Connell (1993) denomina de justiça curricular, pautada, a seu ver, por três princípios: (a) os interesses dos menos favorecidos, (b) participação e escolarização comum e (c) a…

De acordo com a autora a formação de professores tem expressado as possibilidades de mobilização e de produção de diferentes e diversos saberes constituidores da identidade docente, em especial quando do desenvolvimento dos estágios supervisionados curriculares, sendo neste contexto, no qual identidades docentes se constituem e se ressignificam na confluência de diferentes saberes e trajetórias, a autora buscou compreender as experiências formativas produzidas e narradas pelos estagiários

Específicos Comparar a formação acadêmica com situações reais do trabalho docente e assim complementar a aprendizagem em consonância com os conhecimentos teóricos adquiridos Fornecer ao aluno uma compreensão mais complexa e articulada da realidade escolar. Identificar a importância dado aos conteúdos geográficos, em todos os âmbitos. Associar esses conteúdos aos fatos atuais ao campo de abordagem da Geografia. Observar cotidiano escolar dentro e fora da sala de aula 3.…

recursos tecnológicos (TICs) no ensino de Física como importante ferramenta de interação e mediação nesse processo educativo. O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação é essencial nas salas de aula por oferecer aos docentes um instrumento de trabalho que está presente no cotidiano dos alunos, pois o século XXI coloca o educando frente a um universo oceânico de informações, no qual a intercomunicação digital não encontra fronteiras. Desse modo fica evidente que as TICs juntamente…

conhecimento. Tal estudo justifica-se pela pertinência desse tema tão atual que é a água e a questão da criatividade na prática docente, pois o processo pedagógico compreende um criar e recriar diário na busca do conhecimento. O tema eleito para a intervenção relaciona-se diretamente com assuntos de grande importância que é a relação entre a criatividade na prática docente e a interdisciplinaridade num projeto sobre a água Para tanto, servimo-nos de pesquisa bibliográfica no livro de…

destacando ainda a importância da afetividade na relação professor e aluno e para uma educação de qualidade. Um professor bem sucedido nas suas relações interpessoais terá maior desempenho em suas atividades pedagógicas. Palavras-Chave: Prática docente. Afetividade. Relação professor e aluno. THE IMPORTANCE OF RELATIONSHIP AFFECTED IN PROCESS EDUCATIONAL Abstract The role of the teacher or the role that it has always been a focus of debate over the historical process of…

1- INTRODUÇÃO. O presente relatório de estágio parte da compreensão que o propósito da escola é que todos os alunos aqui matriculados levem para o seu cotidiano o conhecimento produzido pela humanidade, ampliem as possibilidades para opera-los, transforma-los e redireciona-los, tendo como meta acompanhar os avanços da civilização a serviço da humanização da sociedade Diante disso o PPP (Projeto Político Pedagógico) brota da construção coletiva da Educação Escolar. Ele é a tradução

............................................................................16 INTRODUÇÃO Quando refletimos sobre o valor e o significado da ação docente, meditamos sobre o educador e a condição em que ele se encontra vinculado, a fim de que possamos realmente atingir uma práxis pedagógica transformadora, voltada a uma educação que não separa homem e mundo, mas que considera o homem e o…