Posturas Docentes Do Cotidiano

elegeram para tanto formas padronizadas de atuação, métodos didáticos centrados em objetivos que tinham em vista um “mítico” aluno médio: - padronização do tempo e do espaço escolares; - programas nacionais; - racionalização da ação docente; - taylorização da gestão escolar e da prática pedagógica; - formas de avaliação centradas em exames externos aplicados uniformemente. Este modelo de escola atravessou vários séculos e chegou ao século XXI provocando,…

Direitos humanos e diversidade sexual na escola: homofobia, trabalho docente e cotidiano escolar 9 Human rights and sexual diversity at school: homophobia, teacher’s work and everyday life at school Elizeu Clementino de Souza* Resumo: Ao tomar como referência o projeto de formação Direitos Humanos e diversidade afetivo-sexual na escola: homofobia, trabalho docente e cotidiano escolar, o texto busca sistematizar aspectos relacionados ao referido projeto, tendo em vista possibilitar que…

profissionais, o ambiente encontrado e a pratica de ensino se tornam um confronto com a realidade que cada um trás para a construção das aulas no cotidiano. Assim o desenvolvimento da competência pedagógica envolve uma serie de domínios e técnicas. No ato pedagógico envolve primeiramente a formação de uma nova postura, o desempenho da função do docente que se torna algo muito mais importante, responsável e abrangente, pois a habilidade de educar, o domínio da área especifica alia-se…

da atividade docente, sendo elas despertadas e desenvolvidas nas discussões das atividades da referida disciplina, a saber: (a) O que é competência? (b) O professor pode ser pesquisador da sua própria prática? (c) Qual a importância do exercício docente ser avaliado de maneira crítica e reflexiva? Nesse interim, as contribuições da disciplina me motivou a uma (re)significação do fazer docente. . Palavras chave: Formação de Professores. Professor Crítico e Reflexivo. Saberes Docente.…

profissional em encontrar soluções referentes ao seu contexto de trabalho, onde auxilia o docente como sujeito do processo educativo. Mantém o profissional sempre atualizado, fazendo com que suas aulas tornem-se mais interessantes aos alunos. Auxilia em questões pedagógicas e também no seu aprimoramento. 2-Segundo Demo aponte habilidades necessárias ao professor referente ao trabalho com pesquisas. -postura de pesquisador: através da pesquisa o professor tem condições de reaprender e…

professor continuam a instigar o conflito e o debate entre os educadores e as educadoras. O cotidiano do professor na sala de aula e fora dela, da educação fundamental à pós-graduação. É explorado como numa codificação, enquanto espaço de reafirmação, negociação, criação, resolução de saberes que constituem os "conteúdos obrigatórios à organização programática e o desenvolvimento da formação docente". São conteúdos que, extrapolando os já cristalizados pela prática escolar, o educador

projeto educativo. Esta perspectiva situa-se no âmbito de uma abordagem crítica na educação” (p.2) “Para captar o cotidiano escolar é importante prestar especial atenção aos ritos, às regularidades, aos comportamentos espontâneos, aos hábitos, às linguagens, assim como aos comportamentos aceitáveis ou não pelo grupo.” (p.6) “(...)Os saberes da experiência fundam-se no trabalho cotidiano e no conhecimento de seu meio. São saberes que brotam da experiência e são por ela validados.…

horizontes sociais em nossa sociedade contemporânea. Nesse sentido, buscou-se analisar qual o papel da disciplina de sociologia no ensino médio na constituição da cidadania, em uma escola no município de Pelotas. A partir de um estudo de caso com uma docente da disciplina de sociologia e mais 15 de seus discentes traçou-se algumas considerações sobre o contexto da sociologia no ensino médio. Para tanto, se foi necessário realizar algumas análises acerca do contexto histórico de…

desenvolvimento pessoal e profissional do professor. Mas, também se pergunta: Ele, de fato, é necessário no ambiente escolar? Quem é, na verdade, esse especialista, que carrega consigo a responsabilidade de, efetivamente, promover a formação dos docentes, assumindo esse papel, que é seu por excelência? Não cabe aqui, neste artigo, esgotar todo o potencial de trabalhos, desafios, conquistas, dificuldades e contribuições que permeiam a ação do coordenador pedagógico, no entanto, é…

diversos, o que se reflete em nossa realidade em todo o Brasil, fez-se necessário a intervenção dentro de certos contextos, para que houvesse uma melhoria geral em todos os aspectos nesta unidade escolar. DESENVOLVIMENTO Como a postura do professor, a sua formação continuada, projeto político pedagogico e algumas medidas de inclusão podem melhorar essa escola: 1. Medidas necessárias para que o processo de inclusão se efetive na Escola Paulo Freire. Para…