Possiveis Temas A Serem Abordados Em Museus

A ESCRAVIDÃO NO BRASIL VISITA AO MUSEU Tema O trabalho escravo e seu universo particular. Turma 7º e 8º anos Duração 4 aulas (tempo estimado) Objetivos -Refletir sobre a utilização da mão de obra escrava no Brasil. - Compreender e apreender o cotidiano do trabalho escravo. - Conhecer melhor a cultura, a vivência, a religiosidade e o universo Negro. Justificativa Visitas a museus podem trazer para o cotidiano de formação, múltiplas dimensões históricas,…

ultrapasse a indisciplina. 4- Projetos desenvolvidos pela escola e os profissionais envolvidos. Durante o ano a escola procura trabalhar os temas mais recorrentes que geram problemas para todos os membros da comunidade escolar, trabalhando com palestras, reuniões e cursos. Além dos próprios profissionais do colégio, professores, funcionários e alunos, Os temas trabalhados referem-se ao bullying, drogas, violência, mas também carreira, sexualidade e qualidade de vida por exemplo. …

Hotel *** - Couce Subtítulo: “Os encantos do campo às portas da cidade” Diogo Ribeiro Salazar Rodrigues Nº6 3ºTT Índice Introdução Justificação do tema Metodologia de trabalho Objetivos gerais e específicos Capítulo I - Fundamentação teórica Caracterização do concelho História Posto de Turismo de Valongo Concelho de Valongo Brasão Bandeira Acessibilidades Atrações Naturais Atrações Culturais Atrações Artificiais Caracterização do local…

nacionais de ensino de ciências e física. Dez artigos, num período de dez anos (de 2000 a 2009) foram encontrados sendo cada um deles brevemente comentado com relação ao assunto abordado, interesses dos autores e para quem é dirigido. Os artigos encontrados tratam, em sua maioria, de ensino extraclasse, tais como museus de ciências, planetário e mini-curso. Outros tratam de erros conceituais normalmente encontrados em livros didáticos de ciências, história das ciências e…

aporte teórico é fundamentado em Horkheimer, Adorno e Bourdieu, pincelando outros escritores que complementam tais teorias, promovem outras e questionam temas que somam às formulações postuladas. Palavras-chave Capital cultural; indústria cultural; obra de arte Introdução Este texto apresenta concepções de alguns autores abordados na disciplina Ensino de artes e inclusão, cursada no primeiro semestre de 2010, amalgamando o ponto de encontro entre eles e cruzando suas…

ALVES DE LUCENA MUSEU DE ARTE CONTEMPORÂNEA DA PARAÍBA JOÃO PESSOA – PB 2007 2 GLAUCO ALVES DE LUCENA MUSEU DE ARTE CONTEMPORÂNEA DA PARAÍBA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Coordenação do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário de João Pessoa UNIPÊ, como requisito parcial para obtenção do título de arquiteto e urbanista. ORIENTADOR: Ms. Marco Suassuna JOÃO PESSOA – PB 2007 3 GLAUCO ALVES DE LUCENA MUSEU DE…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Escola de Comunicações e Artes – ECA JULIANA MONTEIRO DOCUMENTAÇÃO EM MUSEUS E OBJETO-DOCUMENTO: SOBRE NOÇÕES E PRÁTICAS São Paulo 2014 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Escola de Comunicações e Artes – ECA Programa de Pós Graduação em Ciência da Informação JULIANA MONTEIRO DOCUMENTAÇÃO EM MUSEUS E OBJETO-DOCUMENTO: SOBRE NOÇÕES E PRÁTICAS Dissertação para obtenção do título de mestre, apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Escola…

Por deixarem bem claro estas e outras importantes questões sobre o tema Imigração na região sul do Brasil é que Taíse Ferreira da Conceição Nishikawa e Reinaldo Nishikawa autores do livro História Regional e Luís Fernando Beneduzi autor do artigo Memória,restus e nostalgia:um olhar sobre a imigração italiana no Rio Grande do Sul, servirão como base fundamental para o referencial teórico do projeto de ensino proposto. Este tema possui relevância para o ensino e a aprendizagem de…

apresentada a pesquisa – em andamento realizada pelo Arte na Escola/Polo UNESC que discute Os conteúdos de arte e sua procedência e tem como problema: quais as fontes utilizadas pelos professores na seleção de conteúdos de Arte a serem ensinados nos seus espaços escolares e as possíveis relações dessas fontes com as ações de formação do Polo? Contemplando ainda, um relato de experiência vivenciado pela professora pesquisadora do Arte na Escola, momento em que ela acrescenta em sua…

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL Ao discutir o conceito de Educação Patrimonial neste trabalho, vale ressaltar que este tema é abordado pelas propostas dos PCNs de historia e tem por objetivo a formação de cidadão ao exercício de cidadania. Os PCNs, elaborado pelo ministro da educação e do Deport Paulo Renato Souza, pelos especialistas da Educação e por uma equipe de educadores no intuito de direcionar a escola o respeito às diversidades regionais, culturais, políticas dos pais. Neste sentido, a disciplina