Possiveis Temas A Serem Abordados Em Museus

abaixo, seguem temas de acordo com as séries para serem trabalhados. Ensino Fundamental 5ª a 8ª série BRASIL E A FORMAÇÃO ÉTNICA Público alvo: 5ª série Disciplina: História Objetivos:  Posicionar-se de maneira crítica, responsável e comprometida com as diversidades que o Brasil apresenta, valorizando o patrimônio sociocultural. Questionar a sua realidade e a realidade do outro, analisando problemas, diferenças e de alguma forma refletindo sobre algumas soluções possíveis.…

abaixo, seguem temas de acordo com as séries para serem trabalhados. Ensino Fundamental 5ª a 8ª série BRASIL E A FORMAÇÃO ÉTNICA Público alvo: 5ª série Disciplina: Histó ria Objetivos: Posicionar-se de maneira crítica, responsável e comprometida com as diversidades que o Brasil apresenta, valorizando o patrimônio sociocultural. Questionar a sua realidade e a realidade do outro, analisando problemas, diferenças e de algumaforma refletindo sobre algumas soluções…

formao escolar para que a escola sempre possa atender da melhor maneira possivel o aluno e contribuindo na seu grau de intelectualidade. 5 Formas ( ou projetos) de incluso e atendimento a alunos com necessidades especiais. Obs. A escola possui acesso dentro e em torno da escola com rampas para cadeirantes e corrimo, porm no oferta profissionais ablitados em libras e brille. 6 Organizao do currculo por disciplina, por tema, por rea de conhecimento, por projetos ou outras formas…

pequenas concepções ao tratarmos de sua democracia e cidadania. Será possível diagnosticar que após as grandes transformações na civilização grega nos mais diversos setores, o país teve um desenvolvimento significativo ao tratarmos do setor artístico desenvolvendo um período conhecido como clássico, período este que teremos o imenso prazer de falar sobre ele. Esta etapa deve conter parágrafos que falem sobre a importância do tema escolhido, sua relevância e aplicabilidade. 2…

o desenvolvimento da infância e da juventude, despertando a curiosidade e o interesse pela ciência. 2. História do Museu Contando um pouco sobre a história do Museu Catavento é situado no Palácio das Indústrias, Parque D. Pedro II, no centro da cidade de São Paulo, e desenvolvido com o apoio integral do Governo de São Paulo, o Museu proporciona uma visita alegre e interativa apresentando conhecimentos básicos de eixos temáticos presentes na proposta curricular…

........18 6 DIÁRIOS DE OBESERVAÇÕES:DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO1; DIÁRIO DE OBSERVAÇAO2........................................................................................................20 7 PROJETO:O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES –MUSEU......................................................................................................................23 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................25 9…

................................................................. 2. Tema....................................................................................................... 3. Áreas abrangidas.................................................................................... 4. Destinatários........................................................................................... 5. Delimitação do Tema.........................................................................

A CONCEPÇÃO DE “APRENDIZAGEM” NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO EM MUSEUS DE CIÊNCIAS THE “LEARNING” CONCEPTION IN SCIENCE MUSEUM EDUCATION RESEARCH Alessandra Bizerra1 Martha Marandino2 1 USP, Faculdade de Educação, alessandra@butantan.gov.br 2 USP, Faculdade de Educação, marmaran@usp.br Resumo A pesquisa em educação voltada para os museus de ciências tem crescido acentuadamente nos últimos anos, apresentando uma diversidade de abordagens teóricas e metodológicas, de objetos de estudo e de…

com debates, palestras, exibição de vídeos, shows e coffe breaks. Colocar também pontos fixos abordando o público para possíveis compras. Despertar o interesse do público para conseguir um fluxo grande de patrocínios e assinantes. 4. Público-alvo Público de 21-35 anos, classe A, que já são clientes há mais de 02 anos, imprensa, artistas e patrocinadores. Data: 05/06 Local: Museu da Casa Brasileira 5. Profissionais envolvidos O evento contará com a presença de alguns profissionais…

com atendimento aos alunos portadores de necessidades especiais embasada na LDB. Quando necessario, serviço de apoio especializado na escola regular, para atender as peculiaridades da clientela. 6 – Organização do currículo: por disciplina, por tema, por área de conhecimento, por projetos ou outras formas; propostas de interdisciplinaridade. Obs.: O curriculo é composto por base nacional comum, nacionalmente unificada e outra diversificada voltada a atender caracteristicas regionais e locais