Positivos E Negativos Piaget

parte de seus conceitos teóricos. Skinner não foi o fundador da teoria estímulo resposta, apenas deu continuidade à esse processo iniciado por Watson e Pavlov e nesse conceito qualquer resposta a uma ação é movida por um estímulo, seja ele positivo ou negativo e o reforço é a repetição dessa resposta ao estímulo. (Behaviorismo metodológico). Estímulo- qualquer acontecimento perceptível a um organismo que possa levá-lo a ter uma reação. Resposta- comportamento desencadeado por um…

de tentativas, erros e acertos) sem estrutura teórica para a condução de uma pesquisa. Skinner foi o mais importante dos behavioristas junto com Watson, o fundador desta escola. No século XX foi o psicólogo mais comentado, ao lado de Freud e Piaget. Skinner elaborou trabalhos como escritor e jornalista, mas não se destacou e assim seguiu para o ramo da psicologia. O psicólogo foi muitas vezes confundido com Watson devido seu trabalho se assemelhar com o dele. Skinner assim…

.............19 2.2 A TEORIA DE VYGOSTSKY................................................................................21 2.3 A TEORIA DE JOHAN HUIZINGA.......................................................................23 2.4 A TEORIA DE PIAGET.........................................................................................23 2.5 A TEORIA DE KISHIMOTO..................................................................................24 2.6 A TEORIA DE ADRIANA FRIEDMANN..........

e dos pais. De tal modo, a família se mostra como um dos principais fatores que ajudam ou dificultam na escolha do jovem quanto a sua profissão. Tudo dependerá do histórico familiar e da abertura que o ambiente familiar proporciona ao jovem. Jean Piaget, um dos maiores pensadores do século 20, explica que a construção da identidade humana e seus valores morais são construídos a partir da interação do sujeito com os diversos ambientes sociais. Ele ainda defende que é durante a…

Fabiana Ponte de Albuquerque Aluno (o): Rúbia Viviane Citolin Rio Branco AC Questões: 1: Por que para Florestan Fernandes a sociologia ocupa posição peculiar na formação intelectual do mundo moderno? 2: Comente os aspectos positivos e negativos da vinculação da sociologia com as situações de existência social. 3: comente sobre o papel da razão e do senso comum para sociedade. 4: Analise criticamente a frase “ a sociologia recebeu uma herança intelectual comparável a…

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA / UENF - DISCIPLINA: PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO – AP2 -2014-2 RESPOSTAS QUESTÃO 1Para Piaget , a aprendizagem só ocorre através da consolidação das estruturas de pensamento. A aprendizagem sempre se dá após a consolidação do esquema que a suporta, segundo ele o desenvolvimento é um processo maturacional, que ocorre independentemente da aprendizagem. No primeiro estágio, o da inteligência sensório motora, que vai do nascimento aos 2 anos de vida, o pensamento é

uma concepção ampliada, na qual assume novas dimensões, sendoconsiderado criativo devido a sua versatilidade para resolver os diferentes surgidos em cada estágio. Erikson Reconheceu a contribuição de Freud para a compreensão do desenvolvimento. Piaget Crença éuma característica do primeiro estágio do julgamento moral onde regras são completamente fixas e mutáveis no desenvolvimento da criança. Algumas características Hereditárias e o meio ambiente...  Sexualidade Feminina –…

reforço positivo. E, de acordo com Barros (1998), é um requisito necessário para que ocorra a aprendizagem. É neste sentido que o sujeito do bahaviorismo é passivo, e a aprendizagem não é uma qualidade intrínseca do organismo, mas necessita ser impulsionada a partir do ambiente. Skinner (apud Barros 1998), conceitua os reforços como eventos que tornam uma reação mais freqüente, e aumentam a probalidade de sua ocorrência. Os reforços se classificam em positivos e negativos. Os reforços…

.............19 2.2 A TEORIA DE VYGOSTSKY................................................................................21 2.3 A TEORIA DE JOHAN HUIZINGA.......................................................................23 2.4 A TEORIA DE PIAGET.........................................................................................23 2.5 A TEORIA DE KISHIMOTO..................................................................................24 2.6 A TEORIA DE ADRIANA FRIEDMANN..........

APRESENTAÇÃO Este trabalho tem como objetivo pesquisar e refletir sobre alguns itens básicos para educação infantil, usando como fonte de pesquisa e estudo as teorias de alguns autores e filósofos importantes para a educação como: Vygotsky e Piaget. Nesta pesquisa foram tratados alguns temas importantes, tais como jogos para educação infantil e outros. Este trabalho está divido em: Apresentação, desenvolvimento, considerações finas e referências bibliográficas. Através desta…