Portfólio Sobre Pedagogia Histórico Crítica

843306, TURMA 08/2012. MIRIAM TEREZINHA H. HENRICHAS-RU - 843918 TURMA 08-2012. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONA- ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à Disciplina de Pesquisa e Pratica profissional: Ensino Fundamental, no curso de Pedagogia à Distância Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Simone Teresinha Soares Pinto Centro Associado Capitão Leônidas Marques CAPITÃO LEÔNIDAS MARQUES 2014 SUMÁRIO 1.…

DIDÁTICA UBATUBA/SP 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER CLAUDIA PEREIRA DE MORAES – RU:546631 – TURMA 2010/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – DIDÁTICA Atividade de portfólio do Curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter Tutor Local: Luciana Valério Centro Associado: Ubatuba – São Paulo UBATUBA/SP 2013 SUMÁRIO 1 –…

Portfólio-Pedagogia UTA-Fundamentos da Educação Turma 2012\01- Especial Proposta de Atividades a serem desenvolvidas para as disciplinas de Fundamentos Psicológico, Fundamentos Socioantropológicos, Fundamentos Filosóficos e Pesquisa da Prática Profissional- Relação Escola e Comunidade. 1) Tema: “Os Pensadores da Psicologia da Educação. ” Realize uma pesquisa sobre os seguintes pensadores Skinner (Teoria comportamental), Piaget (Epistemologia genética)

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER aluno Turma: 2012 RU: Portfólio Capitão Leônidas Marques 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Turma:2012/08 RU: Disciplina: Ciência, Educação e Tecnologia, Avaliação escolar, Fundamentos da educação a distância, pesquisa e pratica profissional- materiais didático. Disciplina de Pesquisa a presentado como atividade de portfolio referente a Pesquisa e Pratica Profesional Material Didáctico a…

horizontal. Fonte 14, negrito) Relatório das atividades desenvolvidas durante o período de estágio supervisionado, componente curricular obrigatório na disciplina de Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II do curso de Pedagogia a Distância da UNIGRAN - Centro Universitário da Grande Dourados, sob a coordenação da Professora Mestre Lucia Eugenia Pittas Martini, relatório este que se constitui em instrumento de avaliação final da referida disciplina. …

transdisciplinar onde se cruzam e articulam saberes sobre o Homem e a sua génese, visando uma superação dialéctica da antinomia categorial causalidade/intencionalidade. Tal propósito implica uma pedagogia da complexidade centrada no conceito de autonomia causal, próprio dos sistemas auto-organizados, o qual permite outorgar um estatuto científico às categorias da finalidade e do sentido. A psicologia emerge como uma investigação objectiva sobre a subjectividade e a criação do sentido. A…

transdisciplinar onde se cruzam e articulam saberes sobre o Homem e a sua génese, visando uma superação dialéctica da antinomia categorial causalidade/intencionalidade. Tal propósito implica uma pedagogia da complexidade centrada no conceito de autonomia causal, próprio dos sistemas auto-organizados, o qual permite outorgar um estatuto científico às categorias da finalidade e do sentido. A psicologia emerge como uma investigação objectiva sobre a subjectividade e a criação do sentido.…

PROFESSOR(A) Pedagogia 2º 2009-2 Ms. Aldimar Jacinto Duarte PLANO DE CURSO 1. EMENTA O processo educacional enquanto construção histórico-social, engendrado no seio das relações econômicas, políticas e culturais. A História da educação brasileira, a partir do mundo moderno, fundamentada na conexão entre teorias e práticas educacionais. 2. OBJETIVOS • Sensibilizar os discentes do curso de Pedagogia para a importância das discussões…

entre meios e fins, entre recursos e objetivos, visando ao melhor funcionamento de empresas, instituições, setores de trabalho, organizações grupais e outras atividades humanas. O ato de planejar é sempre processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação; processo de previsão de necessidades e racionalização de emprego de meios (materiais) e recursos (humanos) disponíveis, visando à concretização de objetivos, em prazos determinados e etapas definidas, a partir dos resultados das…

SARA DA COSTA SANDES TRAJETORIA E REFLEXÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO CURSO Educação na Saúde para preceptores DO SUS São Paulo 2012-13 SARA DA COSTA SANDES TRAJETORIA E REFLEXÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO CURSO Educação na Saúde para preceptores DO SUS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa para certificação como especialista em Educação em Saúde para