Portfólio Sobre O Que é Pedagogia

FACULDADE PITÁGORAS CURSO DE PEDAGOGIA PORTFÓLIO 2011 PORTFÓLIO Portfólio apresentado à disciplina Plano de Estágio Curricular Supervisionado I do curso de Pedagogia da Faculdade Pitágoras de Linhares, como requisito para avaliação. Orientadora: Profª Márcia Perine Valle 2011 OBJETIVOS APRESENTAÇÃO DA ESCOLA OBSERVAÇÃO PROJETO DE TRABALHO – METODOLOIA DA PROBLEMATIZAÇÃO SITUAÇÃO PROBLEMA PONTOS CHAVE TEORIZAÇÃO HIPÓTESES DE SOLUÇÃO APLICAÇÃO DA REALIDADE

SANDRO TELES DOS SANTOS – RU 489185 - TURMA 2012/01 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRATICA PROFFISSIONAL - MATERIAIS DIDATICOS CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIANA SANTANA DE LIMA AMORIM – RU – 674077 – TURMA 2011/05 ALEX SANDRO TELES DOS SANTOS – RU 489185 - TURMA 2012/01 PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRATICA PROFFISSIONAL - MATERIAIS DIDATICOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Pratica Profissional –…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ÉDNA PIMENTEL, RU 668263 PORTFÓLIO DA UTA LÍNGUA PORTUGUESA – FASE II POLÍTICA E ELEIÇÕES FRANCISCO BELTRÃO PR. 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ÉDNA PIMENTEL, RU 668263 PORTFÓLIO DA UTA LÍNGUA PORTUGUESA – FASE II POLÍTICA E ELEIÇÕES Relatório de Portfólio da UTA Língua Portuguesa apresentado ao curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNITER. Tutor Local: Paula…

ATIVIDADES DAS AULAS 01 E 02: Vocês terão três atividades para enviar neste portfólio da aula 02: 1. Pelo que estudamos a crítica, não depende do nosso gosto e que está fundamentada em aspectos do próprio texto. Não é necessariamente uma crítica negativa, pois permite apontar, também, os pontos positivos do texto. E que ao problematizar, estamos indagando sobre outras possibilidades e exercitamos a imaginação, a coerência, o raciocínio. Abrimos nossos olhos para novos significados, para novas

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER PORTFÓLIO UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO CAMPINA GRANDE DO SUL – PR 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER PORTFÓLIO UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO CAMPINA GRANDE DO SUL – PR 2009 SUMÁRIO PORTFÓLIO UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO 1 Fundamentos para as Necessidades Educativas Especiais.............. 03 2 Metodologia do Ensino da Educação Física ....................................... 04 3 RELATÓRIO PESQUISA…

DISTÂNCIA CEAD UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ POLO CORRENTE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS PROFESSOR: ESP. ESTÉLIO SILVA BARBOSA ACADÊMICA: SHERLE COSTA MENDES PORTFÓLIO DE LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS-LIBRAS Corrente-PI 2012 0 SHERLE COSTA MENDES PORTFÓLIO DE LIBRAS Portfólio apresentada ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Aberta do Piauí – UFPI - UAPI sob a orientação do Prof° …

INTRODUÇÃO O portfólio começou a difundir-se em espaço escolar na década de 90, com ênfase nos Estados Unidos. A aplicação deste conceito nos contextos de ensino, mais concretamente na avaliação do desempenho dos professores teve o seu início no Canadá, na década de 70, onde era designado por “teaching dossier”. Contudo, a origem do “portfolio movement” viria a localizar-se nos Estados Unidos, no início da década de 90. Vem sendo evidenciado como um dos mais novos subsídios

Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia Geral Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Ana Carla Alves da Silva Cardoso RGM:05311575 Polo:Bataguassu ATENÇÃO: - É obrigatório o preenchimento do cabeçalho; - Envie as perguntas juntamente com as respostas; - Preste atenção ao digitar as respostas, pois não pode ter reenvio de portfólio; - Cada portfólio só será aceito e avaliado se for correspondente às aulas do…

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO 5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA 1 Pedagogia ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO Se há uma prática exemplar, como negação da experiência formadora, é a que dificulta ou inibe a curiosidade do educando e, em consequência, a do educador. É que o educador que, entregue a procedimentos autoritários ou paternalistas que impedem ou dificultam o exercício da curiosidade do educando, termina por igualmente tolher sua própria…

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO 5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA 1 Pedagogia ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO Se há uma prática exemplar, como negação da experiência formadora, é a que dificulta ou inibe a curiosidade do educando e, em consequência, a do educador. É que o educador que, entregue a procedimentos autoritários ou paternalistas que impedem ou dificultam o exercício da curiosidade do educando, termina por igualmente tolher sua própria…