Portfólio Brincadeiras Para Alfabetização

Patinho Feio para pintura, aperfeiçoando a coordenação motora. RECURSOS: Livros de Historinha Sulfite, lápis de cor, e giz de cera Losa Som CD AVALIAÇÃO: A avaliação se dará através dos desenhos e das atividades escrita com anotação no portfólio individual. REFERENCIAS <http://letras.mus.br/vinicius-de-moraes/86808/> Acessado 15/10/2014. <http://www.miniweb.com.br/cantinho/infantil/38/estorias_miniweb/patinho_feio.html HYPERLINK…

INTERNACIONAL UNINTER JANE MARA DE BRITES BIGATON PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO LEOPOLDO, RS 2013 FACULDADE UNIVERSITÁRIA INTERNACIONAL UNINTER JANE MARA DE BRITES BIGATON PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil apresentado À UTA –…

capacidades motoras e cognitivas, a fazer descobertas e a iniciar o processo de alfabetização. A EDUCAÇÃO INFANTIL EM EPOCAS DIFERENTES  Magda Coutinho: Data de nascimento 11.10.1946: • • • • • • • • • • Tipos de materiais escolares utilizados- lápis de cor e papel; Uniformes e preparativos para ir a escola- saia, blusa, gravata e boína Formas de agrupamento – colégio de menina Memórias positivas- recreio, brincadeiras, colegas, desenhos Músicas cantadas- não se lembra Histórias…

um espaço para reunião, um refeitório com três mesas grandes, oito bancos, um filtro, um lavatório para as crianças com três torneiras, uma cozinha assim como um pátio gramado na frente da escola e outro de pedra, uma área aberta reservada para brincadeiras com murais com os nomes das crianças . Recursos: DVD, televisão; rádio CD. Para comunicação entre pais, professores e direção, a escola utiliza o caderno de recados, contato por telefone, bilhetes e faz reuniões periódicas com os…

interesses da educação infantil, e, sobretudo as necessidades do educando e baseia-se a título postural, na abordagem sócio interacionistaconstrutivista de aprendizagem. A avaliação se dá através de portfólio individual, e relatório grupal, sendo apresentado um em cada final de semestre. No portfólio individual especifica-se o desenvolvimento das crianças em cada matéria estudada: Como foi esse desenvolvimento, o que aprenderam, se a aprendizagem foi significativa, de que forma se…

1 unesp UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA CÂMPUS UNIVERSITÁRIO DE BAURU FACULDADE DE CIÊNCIAS PRÓ-LETRAMENTO EM ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO CURSISTA NO PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS/SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Professor Cursista: Cassiane Gomes Pereira Falqueiro Tutor: Prof.ª Esp. Walkiria Pelegrini Fagian Formador: Prof.ª Dr.ª Teresa Cristina Bruno de Andrade Coordenadora Pedagógica:…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JOELMA BARBOSA DE AGUIAR RU: 972501 PORTFÓLIO DA UTA – EDUCAÇÃO E TRABALHO - FASE I CAMPINA GRANDE – PB 2015 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir fala sobre a brinquedoteca no curso de pedagogia da faculdade a distancia UNINTER. As atividades desenvolvidas na brinquedoteca são caracterizadas num trabalho multidisciplinar com enfoque pedagógico, feitos com objetos reciclados, prevendo a participação dos alunos da universidade, de…

................................ 36 - Quadro – Currículo................................................... 37 1 Área de conhecimento - Língua Portuguesa.................................. 39 - Processo de Alfabetização................................................... 39 - Alfabetização e letramento....................................... 40 - Tratamento didático para o Ciclo I........................... 41 - Metas de linguagem oral e escrita........................... 42 -…

brinquedo, a percepção, a memória, a afetividade, a linguagem e a imitação, que serão definidos e qual o seu papel no processo educativo. O brincar e o brinquedo: é através da brincadeira que a criança vivencia situações reais ou imaginárias. O brinquedo, para Vygostky mais que um prazer é uma necessidade. A brincadeira do faz-de-conta em que a criança brinca de casinha, de escolinha, cabo de vassoura como se fosse um cavalo, etc. serve para reproduzir o comportamento social do…

em sua maioria com 07 anos de idade. Desses, pude verificar por meio de observações e sondagem inicial que 04 alunos encontram-se na hipótese de escrita silábica com valor sonoro, e 17 desses alunos estão alfabéticos com características de uma alfabetização recente, com problemas de decodificação, segmentação e dificuldades na escrita. Também fazem troca de algumas letras e/ou não reconhecem algumas sílabas complexas, enquanto, a minoria está iniciando a produção de textos de autoria…