Portfólio Brincadeiras Para Alfabetização

303990 SUELY ALVES PAIVA 304018 TEMA: PORTFÓLIO VIRTUAL Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem à Disciplina : Psicologia da Aprendizagem apresentado ao Tema: Portfólio Virtual como prática Pedagógica da Faculdade Anhanguera UNIDERP em Grajaú- MA. Tutora Presencial: Rosana Mendes de Matos Privado Professora

adquiridos neste curso, acredito que quem conhece a realidade da educação, e faz um curso de Pedagogia, não consegue ficar de braços cruzados, se Deus quiser, também vou lutar por melhorias na educação de nosso país. APRESENTAÇÃO DO PORTFÓLIO INTRODUÇAO Durante a Etapa V do Curso de Pedagogia EaD da Universidade de Uberaba tive muitas novas oportunidades de conhecimento, e de subir mais um degrau em minha escada acadêmica, aqui vai estar registrado novidades…

aluno este poderá proporcionar a passagem de um nível para outro através de desafios transformando o aprendizado num processo interessante. Concluí que os pré-requisitos fornecem o conhecimento necessário, motores e mentais, para que o processo de alfabetização possa ser bem sucedido. Vimos que a primeira forma de expressão é o choro. Nessa fase os sons e vozes servem de estímulos, são requisitos para a próxima fase. Quando a criança passa a balbuciar o adulto…

Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação; Seminário IV. Professores: Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini. Jacobina-Ba 2013 Introdução O presente trabalho tem como finalidade mostrar a importância da brinquedoteca no espaço educativo, se apresentando como aliada à escola, onde a afetividade é acolhida, a criatividade estimulada e os direitos da criança respeitados. A brincadeira…

de forma a ser capaz de analisar de forma totalitária a fim de promover conhecimento para melhor ensinar, é o aprender a aprender na prática, é muito satisfatório poder analisar os trabalhos relacionados a alimentação, higiene, nutrição, jogos, brincadeiras, descanso e desta forma dentro da escola ver que os resultados ao trabalhar com as crianças é altamente receptivo, sendo os resultados visíveis e prazerosos, dentro de um plano bem elaborado, ao observar a imaginação e alegria das…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRETORIA ACADÊMICA CURSO NORMAL SUPERIOR E PEDAGOGIA Indaiá Helena haas Coelho Portfólio UTA INFÂNCIA E LUDICIDADE Portfólio UTA INFÂNCIA E LUDICIDADE Trabalho apresentado às disciplinas de Metodologia Ensino da iteratura Infantil, Ludicidade, Metodologias Temas Transversais, Educação Infantil/Fundamentos Educação Infantil…

fundamental. A importância dessa decisão política relaciona-se, também, ao fato de recentes pesquisas mostrarem que 81,7% das crianças de seis anos estão na escola, sendo que 38,9% freqüentam a educação infantil, 13,6% pertencem às classes de alfabetização e 29,6% estão no ensino fundamental (IBGE, Censo Demográfico 2000). Outro fator importante para a inclusão das crianças de seis anos na instituição escolar deve-se aos resultados de estudos demonstrarem que, quando as crianças…

Avaliação e alfabetização Albuquerque e Moraes O Panorama: .

nas dificuldades e os professores na reflexão de seu trabalho. O trabalho com as séries iniciais, principalmente no primeiro ciclo, exige do professor dedicação e paciência no processo de ensino e aprendizagem, pois, é o momento onde ocorre a alfabetização, portanto a avaliação deve acontecer todos os dias e todos os momentos de aprendizagem. É essencial que o professor tenha uma boa base para o processo avaliativo, não sendo aquele que vai aos extremos, nem apenas classificando…

TRABALHO DE CONCLUÇÃO DE IDA A CAMPO NA EDUCAÇÃO ENFANTIL Itajaí 2014 REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E DA PROFISSIONALIDADE DOCENTEPARA A EDUCAÇÕ INFANTIL Portfólio apresentado à disciplina Prática Docente: Projetos Integrados, Curso de PedagogiaEAD,1º período da Universidade do Vale do Itajaí, Campus de Piçarras. Professora: MSc. Ana Luiza Maximo Ramos Itajaí 2014 APRESENTAÇÃO