Portfolio Sobre Positivismo

|Valor agregado ao produto | |Baixa percepção do Custo/Benefício |Alta percepção do Custo/Benefício | |Sem conceito sobre o produto |Consumo responsável | |Poucas opções de produtos |Comprar é uma experiência agradável |

.....................................................................................60 2.4.3 - As 5 Forças e Porter......................................................................................64 2.4.4 - Abordagem BCG para gestão de portfólio........................................................69 2.5 - Análise Externa da Empresa.............................................................................71 2.5.1 - Análise Interna da Empresa.....................................

Bahia 2011 EDERALDA APARECIDA MANGUEIRA LIMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E AFETIVIDADE: PROFESSOR E ALUNO NUM ESPAÇO LÚDICO Portfólio acadêmico apresentando como trabalho de conclusão de curso (TCC) do curso de pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade de Educação à distância, pólo presencial da cidade de Buritirama para obtenção do grau do…

Introdução Pretendemos trazer, nas páginas que seguem, alguns subsídios para uma reflexão acerca dos impactos da crise do capital, já caracterizada em muitos de seus aspectos estruturais nos textos anteriores, sobre o papel do Estado e as relações entre este e a sociedade civil. A ofensiva burguesa dos anos 80 e 90 do século XX até os dias de hoje, tendo em vista a recuperação e manutenção das taxas de lucro, se deu em três direções centrais,

estudo realizámos uma análise crítica dos sistemas e dispositivos de reconhecimento e validação, à luz do referencial teórico construído sobre os processos de aprendizagem de adultos e de desenvolvimento de competências, procurando evidenciar as tensões e paradoxos existentes. Como conclusão, verificamos a existência de vários discursos teóricos e práticos sobre os actuais sistemas e dispositivos estudados, que nem sempre são convergentes com o referencial teórico de suporte das…

exclusivas, e principalmente estudos com perspectivas multidisciplinares. Uma das formas de perceber e entender esse nível de desenvolvimento é estudar suas publicações nas principais revistas. Assim, o objetivo é realizar um estudo comparativo sobre contabilidade gerencial entre a Espanha e o Brasil. Para tanto, foram selecionados 421 artigos de sete revistas espanholas de contabilidade listadas no IN-RECS (Índice de Impacto das Revistas Espanholas de Ciências Sociais), e 245…

Do paradigma tradicional ao paradigma da complexidade: um novo caminhar na educação profissional Jacques de Lima Ferreira* Lucymara Carpim** Marilda Aparecida Behrens*** Resumo A reflexão sobre uma proposta de mudança paradigmática na formação dos docentes que atuam nos Centros de Educação Profissional do SENAC do Paraná foi objeto de pesquisa realizada no grupo PEFOP – Paradigmas educacionais e formação de professores. Apresentam-se neste artigo os resultados da pesquisa, cujo…

......111 Algumas pistas para elaboração de testes de aproveitamento escolar ..............116 A voz e a vez dos(as) professores(as): um diálogo sobre a avaliação no cotidiano escolar............................129 Refazendo o caminho. Um convite aos caminhantes ................................................131 Algumas preocupações dos alunos sobre a avaliação da aprendizagem...........144 Dos princípios às práticas: saberes necessários à construção da avaliação da aprendizagem numa…

currículo adotado dava ênfase a atividades (dos alunos) como canto, desenho, modelagem, jogos, excursões ao ar livre, manipulação de objetos, em que as descrições deveriam preceder às definições; o conceito nascendo da experiência direta e das operações sobre as coisas.  Após a segunda metade do século XIX, surgiram outros trabalhos propostos pela médica e educadora italiana Maria Montessori (1870-1952) e por Decroly (18711932), que inspirados em Pestalozzi iriam desenvolver uma…

TRADUTOR: RODRIGO DUQUE ESTRADA UNIPAMPA E-mail: rodpanzera@gmail.com O debate entre realistas e liberais tem reemergido como um eixo de disputa em teoria de relações internacionais3. Se, no passado, girava em torno de teorias competitivas sobre a natureza humana, o debate está hoje mais preocupado com a extensão até a qual a ação estatal é influenciada pela “estrutura” (anarquia e distribuição do poder) versus “processo” (interação e aprendizagem) e instituições. A Este artigo…