Portfolio Psicologia Da Educação

ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE ESTADO DO DESENVOLVIMENTO REGIONAL GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE BLUMENAU NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS TV ESCOLA CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA: EM PAUTA: O ENSINO DE ARTE NAS ESCOLAS Blumenau, outubro de 2012. IDENTIFICAÇÃO: Nome do evento: Curso de Formação Continuada: Em Pauta: o Ensino de Arte nas Escolas Profissionais envolvidos:…

Curso de Graduação em Pedagogia Disciplinas: O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Semestre: Comunicação e Linguagem; Psicologia da Educação II; Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais. 2º Vilze Vidotti Costa; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva. Prof. Produção textual interdisciplinar e Individual Objetivos: Na realização desta atividade, o aluno deverá ser capaz de:  Demonstrar que compreendeu o conteúdo do texto

Portfólio Psicologia da Educação Curso: Pedagogia Nome: Alessandra Machado Martins Código: 1254266 Data: 27/04/2013 A importância do brincar para o desenvolvimento e a aprendizagem A chegada ao mundo é o primeiro desafio à criança. As descobertas do dia a dia e a forma como ela viverá. Correr, pular corda, dançar, fingir ser um super-herói ou o viajante e rabiscar com lápis coloridos é comum no cotidiano de uma criança. Quando duas ou mais se juntam, as…

Atividade no portfólio Psicologia da Educação Teoria de Piaget Paula C.Z de Oliveira 1. Introdução: Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suiça em 1896 e faleceu em 1980. Estudou a evolução do pensamento desde o nascimento até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo. Como epistemológico, investigou o processo de…

Curso Normal Disciplina: Psicologia da Educação Data: Dezembro/2011 PORTFÓLIO DE PSICOLOGIA I - Piaget De acordo com Piaget as crianças aprendem em virtude das experiências que age sobre seu ambiente. O conhecimento não é apenas transmitido verbalmente, mas deve ser construído e reconstruído pelo aluno. O aluno deve estar ativo, ele não é um recipiente para ser enchido com fatos. Segundo ele, a inteligência constrói-se progressivamente ao longo do tempo, por estádios ou etapas,

| | Apresentação da disciplina: | | Fundamentos técnicos e científicos da pesquisa em educação. Pesquisa educacional: abordagens quantitativa e qualitativa. Métodos e técnicas de pesquisa. Produção de trabalhos científicos e acadêmicos. | | Objetivo da Disciplina | | Identificar os tipos de conhecimento;Identificar os diferentes tipos de pesquisa;Aplicar a pesquisa qualitativa;Reconhecer os métodos e técnicas de pesquisa educacional. Elaborar corretamente, dentro das normas…

Curso de Graduação em Pedagogia Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia Disciplina: da Educação I; Teoria Geral do Conhecimento; Semestre: Sociologia da Educação. Prof.: 1º Bernadete Strang; Carlos Eduardo Gonçalves; Marcia Bastos; e Okçana Battini ATIVIDADE DE PORTFÓLIO INDIVIDUAL Objetivo: Compreender o papel da escola e do profissional da educação como agente essencial para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e democrática. I - PROPOSTA DA…

situação e de identificação de novos rumos da aprendizagem. A obra apresentada reflete sobre a necessidade de compreender a relação entre o desenvolvimento humano, o processo educativo e as necessidades educacionais especiais. No horizonte da psicologia do desenvolvimento, há uma inter-relação entre as dimensões biológica, sociocultural, afetiva e cognitiva. O trabalho pedagógico realizado em sala de aula possibilita identificar avanços e/ou dificuldades nas fases do…

PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Historia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do trabalho pedagógico, Filosofia da educação e pensamento pedagógico da educação e da aprendizagem, Seminário da Pratica II. Semestre 1º e 2º. Orientador: Prof. Marlizete Cristina Bonafini Steinle, Jose Adir Lins Machado, Vilse Vidotti Costa, Mari Clair Moro Nascimento, Regina Celia Adamuz,…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Profa. Maria Auxiliadora B. de Freitas Aluno: Savius Carvalho Pereira – RA: 1161492 Atividade 7ª Semana – Portfólio FASES DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL E NO MUNDO FASE CARACTERÍSTICAS Negligência / Exclusão Fase também conhecida como Exclusão Total. Período que vai desde a Idade Antiga até a Idade Média. Na época Greco-Romana havia exaltação a beleza e a perfeição e as pessoas deficientes eram excluídas da sociedade, pois eram consideradas…