Enfermagem

Gabriela dos Santos Oliveira n°16, 1EN2 PORTFÓLIO DE SEMIOTÉCNICA 2013 INTRODUÇÃO PORTFÓLIO – DEFINIÇÃO / INSTRUÇÕES O Portfólio consiste em um conjunto de trabalhos produzidos pelo aluno objetivando proporcionar sua autoavaliação, bem como a avaliação do professor. Esse instrumento também estimula a autonomia, encoraja a comunicação de dúvidas, a percepção da aquisição do conhecimento e faz com que compreenda melhor, não só o mundo a sua volta, mas também a si mesmo. Pode incluir textos, projetos, produções individuais ou de grupos, reflexões pessoais do aluno. Não é apenas armazenamento de folhas em um determinado local, mas um registro da história do percurso de cada aluno; relatos do que aprendeu; produções que revelem realizações pessoais; reflexão sobre mudanças; identificação de experiências de aprendizagem, significativas ou não, de acordo com seus próprios critérios. Isso dá a possibilidade de ter consciência sobre os avanços conseguidos e as atividades realizadas. A elaboração do portfólio é de responsabilidade do aluno, mas tem a supervisão direta do professor, que auxilia na organização e seleção das informações a serem utilizadas. Cada aluno irá completar seu portfólio durante o semestre, ao término das atividades, após a devolução de avaliações, trabalhos e pesquisas. Os alunos deverão trazer seu portfólio diariamente, para as aulas de semiotécnica Sua estrutura consiste em: 1. Capa: Nome do aluno (escrito no alto da página,…

TÂMARA DE LIMA LEANDRO/RU 927999 PORTFÓLIO DA UTA-EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA PATOS-2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER TÂMARA DE LIMA LEANDRO/RU 927999 PORTFÓLIO…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER ROSÂNGELA GOMES SILVA, RU 1218434, TURMA 2015/03 MELISSA SCHOCAIR, RU, TURMA 2015/03 ATIVIDADES DE PORTFÓLIO – GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA RIO DE JANEIRO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER ROSÂNGELA GOMES SILVA, RU 1218434, TURMA 2015/03 MELISSA SCHOCAIR, RU, TURMA 2015/03 ATIVIDADES DE PORTFÓLIO – GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Relatório de Pesquisa e Prática e…

SÍRIO-LIBANÊS DE ENSINO E PESQUISA Pós-Graduação Lato Sensu /Especialização em Regulação em Saúde KATHERINE M. M. BENEVIDES IMPORTÂNCIA DOS GRUPOS NA EFETIVAÇÃO DA METODOLOGIA ATIVA PARA A FORMAÇÃO DE UM FACILTADOR MANAUS 2012 – 13 INSTITUTO SÍRIO-LIBANÊS DE ENSINO E PESQUISA Pós-Graduação Lato Sensu /Especialização em Regulação em Saúde KATHERINE M. M. BENEVIDES IMPORTÂNCIA DOS GRUPOS NA EFETIVAÇÃO DA METODOLOGIA ATIVA PARA A FORMAÇÃO DE UM FACILTADOR Trabalho…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CAMILA SALVADOR TRENTIN - RU: 686407 FRANCIELE FERNANDES RICARDO - RU: 811969 LARISSA FANTI FERARINI - RU: 808161 MÁRCIA PEREIRA PINTO - RU: 158492 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS ALTÔNIA 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CAMILA SALVADOR TRENTIN RU: 686407 FRANCIELE FERNANDES RICARDO RU: 811969 LARISSA FANTI FERARINI RU: 808161 MÁRCIA PEREIRA PINTO RU:…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER MARIANA MARIA DE OLIVEIRA BITENCURT, RU 598982 PATRÍCIA APARECIDA NEVES CHAVES, RU 773676 ROSILENE ALVES MOREIRA, RU 618797 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL _ CIENCIAS EXATAS E BIOLÓGICAS DA NATUREZA CONDEÚBA 2014 CENTRO UNIVERSITARIO UNINTER MARIANA MARIA DE OLIVEIRA BITENCURT, RU 598982 PATRÍCIA APARECIDA NEVES CHAVES, RU 773676 ROSILENE ALVES MOREIRA, RU 618797 PORTFÓLIO DE…

APLICADAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PORTFÓLIO ACADÊMICO São Luís 2014 PORTFÓLIO ACADÊMICO Portfólio apresentado a Maria de Fátima R. dos Santos, professora da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico do curso de Administração da UEMA, para obtenção de nota referente a segunda avaliação. São Luís 2014 SUMÁRIO 1…

encontrados , as hipotes e tentamos chegar as questões de apredigem, que não conseguimos definir qual seria o nosso projeto aplicativo chegamos nas seguintes opções: Metodologia de ensino inadequado para formação do profissional Planejamento organizaciomal inadequado do processo de trabalho da preceptoria em instituições de saúde. Organização do processo de trabalho para o desenvolvimento da preceptoria Quando cheguei fui inserida nos grupos de afinidades 2 e diversidades -…

aos meus colegas de classe, meus queridos pais e ao meu Prof. Leonardo Ensslin. AGRADECIMENTOS Aos Professores Sandra Rolim Ensslin e Leonardo Ensslin, por sua excelente dedicação em repassar conhecimento e experiência além do esperado na orientação da pesquisa. Ressalto o acompanhamento personalizado desde o primeiro dia de aula, dentro e fora da sala de aula. Aos meus pais Aci Tiago Machado e Tânia Maria de Oliveira Machado e irmãos Bernadete Machado, Victor Machado e Ciro…

Uninter PORTFÓLIO DE DIDÁTICA São Gonçalo Rj 2015 Fabiana de Brittes Araujo PORTFÓLIO DE DIDÁTICA Portfólio apresentado ao curso de licenciatura de História- disciplina de Didática Tutora: Amanda Março 2015 Introdução O presente portfólio tem como objetivo realizar uma análise criteriosa em relação à disciplina de Didática, tão importante para o enriquecimento de nossos conhecimentos e aplicabilidades no cotidiano de nossa vida profissional. Serão apresentadas também as…