Portfolio Pesquisa E Pratica Profissional Contextos Educativos Não Formais

O MEMORIAL COMO PRÁTICA AVALIATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD Valéria Pinto Freire – UNIT – vpfreire@gmail.com Ronaldo Nunes Linhares – UNIT – ronaldo_linhares@unit.br Resumo O artigo compõe uma reflexão sobre o memorial como ação avaliativa do Programa de Licenciaturas em EAD pela Universidade Tiradentes. Três aspectos levam à compreensão do atual recorte. O primeiro relaciona-se a própria configuração de estudo, a condição do estado da comunicação que permite um mapeamento das

Se a lingua é a matéria do pensamento, é também o própria elemento à comunicaçã social. Não há sociedade sem linguagem, tal como, não há sociedade sem comunicação. Júlia Kristeva RESUMO Este estudo tem como problemática central a questão do novo paradigma educacional que é a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais. O estudo foi

............................................................................................................... 7 ObjetivOs específicOs ............................................................................................... 7 AtuAçãO prOfissiOnAl ............................................................................................... 7 perfil dO egressO .................................................................................................... 8 estruturA do Curso ...

atentamente as informações: Você deverá enviar no portfólio 01, TODAS as atividades referentes às aulas, 01, 02, 03 e 04. Não serão aceitas atividades atrasadas e retiradas da internet, assim como cópia fiel do material, ou seja, você deverá escrever com suas próprias palavras. Cada atividade deverá conter no mínimo 8 e no máximo 15 linhas. Cada atividade vale até 1,25 por aula, totalizando 10,0 (DEZ) pontos. As atividades que não estiverem corretas, não serão aceitas o reenvio, por…

Marques Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. ctlamand@gmail.com. Maria Isabel de Almeida Universidade de São Paulo (FE-USP) mialmei@usp.br Resumo Este artigo é parte de uma pesquisa de doutorado que contou com a realização de estágio de pesquisa junto à Universidade de Bolonha, Itália, com financiamento CAPES. Foi construído com base em referencial bibliográfico sobre a experiência da cidade de Reggio Emilia na construção de uma proposta…

hoje em dia, uma disciplina científica muito popular e é muito alargado e variado o número de alunos que a procuram. Afirma Correia Jesuíno que este sucesso «está patente no seu crescimento, nas inúmeras descobertas que efectuou, nas realizações práticas a que deu lugar, na aceitação pública que conseguiu obter. A Psicologia é hoje uma disciplina reconhecida e, para o bem e para o mal, popularizou-se, penetrando profundamente na nossa maneira de pensar e na nossa vida de relação»1.…

necessidade de uma formação que não seja garantia só de competência, mas também de habilidade, qualificação e, principalmente, de empregabilidade. Neste contexto, inserem-se as relações entre empresas, países e blocos, caracterizadas por acentuada competitividade internacional e constante busca por crescentes índices de produtividade e qualidade. Assim, são necessárias ações orientadas à educação para o trabalho com expressivas transformações no modelo de formação profissional. …

funções de professor responsáveis por componentes curriculares, responsáveis pelo acompanhamento das turmas no ambiente virtual, e responsáveis também pela produção do material didatico e realizações de avaliações presencias. Professor tutor: profissional que estará sempre em contato com o aluno para esclarecer suas duvida e assegurar o alcance de objetivos. Responsável pelo monitoramento e o acompanhamento de suas atividades no AVA ou no pólo. Preceptor: fornece suporte técnico e…

Trata-se de mais um recurso didático que tem o objetivo de subsidiar o seu trabalho docente e contribuir para o seu desenvolvimento profissional. Considerando esse princípio, as expectativas de aprendizagem definidas nas Orientações Curriculares foram analisadas, revisadas e ajustadas para oferecer a você um conjunto de indicações para o aprimoramento da prática docente. Elaborado por professor especialista e coordenado pela Diretoria de Orientação Técnica, o presente documento é…

competências individuais e organizacionais: um estudo de caso em uma organização não governamental – ONG Alysson André Regis de Oliveira, BSc. Adm. Universidade Federal da Paraíba alyssonandre@hotmail.com Celia Cristina Zago, Dra. Eng. PPGA - UFPB celia.zago@terra.com.br Através de uma pesquisa de caráter quali-quantitativo, este estudo objetivou analisar a compatibilidade entre as competências de uma organização não governamental - Projeto Beira da Linha (PBL) - e as competências…