Desafios da psicologia no século xxi

INTRODUÇÃO

A economia global mudou, as empresas mudaram e o emprego também. O desemprego e a situação de trabalho precário apontam para a necessidade de uma formação que não seja garantia só de competência, mas também de habilidade, qualificação e, principalmente, de empregabilidade. Neste contexto, inserem-se as relações entre empresas, países e blocos, caracterizadas por acentuada competitividade internacional e constante busca por crescentes índices de produtividade e qualidade. Assim, são necessárias ações orientadas à educação para o trabalho com expressivas transformações no modelo de formação profissional. A humanidade, que levou dez mil anos para passar da agricultura à indústria e outros duzentos para chegar ao período pós-industrial, encontra-se diante de um novo passo, ou melhor, de um impasse. Características como adequação vocacional, competência, idoneidade, saúde física e mental, dentre outras, são de suma importância para quem está à procura de um emprego. Para analisarmos tal contexto, no capítulo 1 apresentamos as mudanças ocorridas no mercado de trabalho desde a Revolução Industrial até os dias atuais, caracterizadas por exigências cada vez maiores para que uma pessoa consiga se manter empregada ou mesmo consiga um colocação no competitivo mercado de trabalho. Analisamos também o impacto destas mudanças para os profissionais da área de Recursos Humanos. O conceito de empregabilidade e o novo perfil exigido pelo mercado é apresentado no capítulo 2. Veremos que uma sólida formação acadêmica não é o bastante para se conseguir um emprego. O papel da Educação e os vários ambientes da aprendizagem também são analisados neste contexto assim como o impacto destas mudanças na área de Recursos Humanos. As novas relações de trabalho e o conceito de competências portáteis são apresentados no capítulo 3. No capítulo 4 são discutidos a gestão por competências e o impacto das mudanças atuais na