Portfolio Educaçao Infantil

conteúdo aprendido e atividades relacionadas aos temas. Orientadora: Profª Áurea Rita Vanelli São José dos Campos 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO. .................................................................................................04 LITERATURA INFANTIL....................................................................................05 PRÁTICA DE DOCÊNCIA E GESTÃO EDUCACIONAL I.................................06 ENSINO DE LÍNGUA BRASILEIRA DE…

Deisi Valeria Moreira Ribas RU :303420 Nhaiane Cecília Rodini RU:167170 PORTFOLIO FAZENDA RIO GRANDE

Editora Moderna produz livros didáticos para Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, nas áreas de Ciências Exatas, Humanas, Biológicas, Língua Portuguesa e demais disciplinas que integram os programas escolares brasileiros. Para o professor, a editora disponibiliza material pedagógico impresso e disponibiliza serviços educacionais. Literatura - Os livros de leitura complementar, avulsos ou organizados em coleções, destinam-se ao público infantil e juvenil. São…

1) Leia o texto “As concepções de educação que fundamentam o ato de ensinar: expressão da ação política do homem, para educar o homem, que, por meio de suas ações, produz e reproduz a história do universo onde habita” e responda às questões propostas, em um parágrafo, com no máximo 10 linhas. Para você, qual a importância de conhecer e compreender as concepções de educação a partir da consciência do contexto histórico em que foram produzidas? Temos que conhecer para analisar o…

PORTFÓLIO EDUCAÇÃO INFANTIL METODOLOGIA E PROCEDIMENTOS Em entrevista realizada com dois professores de Educação Infantil, eles falaram que a sala de aula ou a escola como um todo precisa ser compreendida com ujm espaço previlegiado de trocas, de partilha, um ambiente significativo e aconchegante onde professor e aluno obtêm conhecimento e que haja uma relação estabelecida entre o sujeito eo conhecimento e que é nessa relação de troca de experiências que as ideias se transformam em…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIJANGE FRANCISACA PONTES CAVALCANTE PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: MATERIAIS DIDÁTICOS DIANOPÓLIS-TO 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIJANGE FRANCISCA PONTES CAVALCANTE PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional-Materiais Didáticos apresentado à UTA-Materiais Didáticos, no

ATIVIDADE AVALIATIVA I A Psicologia na Educação e a Formação de Professores. A pesquisa tem como objetivo ensinar e incentivar os decentes a fazer o planejamento pedagógico e ministrar as aulas nas salas com a interação dos alunos ficando mais interessante tanto para os professores quanto para os alunos, foi realizada com aproximadamente 12 docentes do curso de Pedagogia para Professoras no Início da Escolarização – PIE – que se desenvolveu na Faculdade de Educação da Universidade de…

ATIVIDADES DAS AULAS 01 E 02: Vocês terão três atividades para enviar neste portfólio da aula 02: Pelo que estudamos a crítica, não depende do nosso gosto e que está fundamentada em aspectos do próprio texto. Não é necessariamente uma crítica negativa, pois permite apontar, também, os pontos positivos do texto. E que ao problematizar, estamos indagando sobre outras possibilidades e exercitamos a imaginação, a coerência, o raciocínio. Abrimos nossos olhos para novos significados, para…

avanços na elaboração, organização de desenvolvimento do Estágio Curricular para os anos iniciais, a partir dos dados observados e vivenciados pelas alunas estagiárias na perspectiva da relação entre ensino e pesquisa, universidade e escolas de educação básica, de modo articular teoria e prática no sentido de superar práticas tradicionais, a dicotomia entre teoria e prática, a fragmentação do conhecimento advindos dos cursos de formação de professores desde a década de 1930. O…

Na avaliação de educação infantil os pontos principais são os avanços e os aprendizados que as crianças tiveram no semestre. Registraremos muito mais os pontos positivos e o negativos dependendo deles uma conversa formal com os responsáveis é a melhor solução para alguns comportamentos indesejáveis. Lembre-se seu trabalho também é avaliado. Educação Infantil na LDB Art. 29. A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o…