portfolio - O Saber da Arte Visual

5 DESENVOLVIMENTO 7 CONCLUSÃO 8 REFERENCIA 9 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho vou falar de arte visual que é muito amplo, envolvendo áreas como o teatro, dança pinturas, colagens, gravuras, cinema, fotografia, escultura, arquitetura, moda, paisagismo, decoração, etc. Podendo ser criadas através de várias ferramentas ou instrumentos, como o papel, madeira, gesso, argila, programas informáticos, máquinas de captação e reprodução de imagens como filmadoras ou máquinas fotográficas. É uma ferramenta importantíssima no âmbito da educação infantil, representando um estímulo essencial em várias etapas do desenvolvimento da criança. E falarei também do artista Romero Britto, brasileiro e mundialmente conhecido, um artista contemporâneo, prestigiado pelas celebridades americanas. Um artista que adota um estilo de arte popular, seus trabalhos são bidimensionais e tridimensionais. Podendo assim ser facilmente trabalhado em sala de aula, através da leitura e releitura de suas obras, com crianças, jovens e adultos. 2 DESENVOLVIMENTO O artista Romero Britto nasceu em 06 de outubro de 1963. Ele começou sua carreira aos 18 anos em Pernambuco, mas desde os 8 anos passou a se interessar pelas artes plásticas. Britto alega ter criado seus quadros para evocar o espírito de esperança e transmitir uma sensação de aconchego. Suas obras são chamadas, por colecionadores e admiradores, de “arte da cura”. Romero Britto é irmão do técnico de futebol Baltemar Brito por parte de…

Disciplina: FUNDAMENTOS DA ARTE NA EDUCAÇÃO Curso: Artes Visuais - Licenciatura Período: 2014/1 CHA: 32 CHS: 2 Prof. Responsável: profa. Leda Guimarães EMENTA: Fundamentos psicológicos, históricos, sociológicos e filosóficos da arte numa perspectiva educacional. Tendências pedagógicas do ensino da arte, com ênfase na realidade brasileira. Introdução à teoria do ensino da arte, em termos de educação escolar e ação cultural. OBJETIVOS: Objetivos Gerais: Conhecer os…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS - UNIMONTES INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO – ISE COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – CEAD CURSO DE ARTES VISUAIS – PRO-LICENCIATURA CURSO DE ARTES VISUAIS – PRÓ-LICENCIATURA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – MÓDULO 22 RELATÓRIO DE REGÊNCIA 1. IDENTIFICAÇÃO: Acadêmico(a): Eleuse Alves de Sousa Professor(a) Supervisor(a) de Estágio: Lucia Harumi Naito Costa Local de desenvolvimento do Estágio: Série: Turno: E. M. Professora…

de São Carlos, Brasil. PORTFÓLIOS: MAIS UM MODISMO NA EDUCAÇÃO? Eliane de Fátima Vieira Tinoco1 Universidade Federal de Uberlândia – UFU, Brasil Resumo O presente ensaio foi produzido a partir de uma inquietação produzida por alguns relatos de professores e alunos sobre o que estavam produzindo como sendo portfólios. O que são portfólios? Como eles vêm sendo apropriados pelos professores nos diversos níveis de ensino? Como se avalia por meio desse instrumento? Esses…

O design do designer: a gestão de marca pessoal como ferramenta estratégica[1] Pedro Corrêa[2] Sheila da Costa OLIVEIRA[3] RESUMO O presente artigo aborda uma análise sobre como o profissional de design gráfico pode desenvolver sua própria identidade, por meio da gestão de marca pessoal, um portfólio bem elaborado e uma linguagem verbal e corporal profissionalizada, sem contar com o recall com antigos clientes. Tendo como referência identidades visuais de designers brasileiros…

Projeto Brincar [pic] Estágio: MGII Eixos: • Linguagem oral e escrita; • Matemática; • Natureza e sociedade; • Artes visuais; • Música e movimento. Duração: fevereiro e novembro Faixa etária: 3 a 4 anos Justificativa: Considerando a importância do brincar na formação da criança, este projeto oferece condições para aprendizagens que ocorrem nas brincadeiras e aquelas…

ESTILO DE APRENDIZAGEM E MOTIVAÇÃO PARA APRENDER A limitação cognitiva do aluno M. O. L presente na síndrome (que varia de pessoa para pessoa) altera o ritmo de aprendizagem, tem dificuldade no processamento de informações, memória visual e auditiva, a atenção, concentração e na motivação, desiste com facilidade no processo de realização das atividades. O desenvolvimento do aluno se dá de maneira contínua, tendo, a necessidade de se adaptar as atividades para sua realização. Seu…

. 18 3.4. Serviços ......................................................................................................................... 18 3.5. Ambiente corporativo e alunos ...................................................................................... 18 Capitulo 4. Referências Acadêmicas ....................................................................................... 19 4.1. Empreendorismo…

FRANCA-UNIFRAN PORTFÓLIO DE METODOLOGIA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Audicléia Pereira Moreira-2201238774 Taiobeiras-MG MAIO/2015 UNIVERSIDADE DE FRANCA-UNIFRAN PORTFÓLIO DE METODOLOGIA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Audicleia Pereira Moreira-2201238774 Trabalho apresentado ao curso de…

CONSULTORIA DE IMAGEM Portfólio Gladstone Colodetti COR: a importância das cores e seu estudo Portfólio COR: A cor é uma percepção visual de um fenômeno físico que é provocada pela ação da luz sobre células especializadas da retina. A COR de um material é determinada pelas médias de frequência dos pacotes de onda que as suas moléculas constituintes refletem. Um objeto terá determinada cor se não absorver justamente os raios correspondentes à frequência daquela cor. …