Portfolio fundamentos teóricos e metodológicos para o ensino da historia ii

Introdução O portfólio relata meu aprendizado em relação à disciplina de Fundamento Teórico e Metodológico do Ensino da Geografia I, estudada no primeiro semestre de 2010.O Guia de estudo foi elaborado pela professora: Francine Borges Silva. 200 páginas. Aborda assuntos objetivos conteúdo de Geografia nos anos iniciais de ensino fundamental. O ensino interage com as demais áreas do currículo. Atividades, materiais de ensino na área de Geografia. Estes assuntos auxiliam compreensão do aprendizado. PORTFÓLIO DE FUNDAMENTOS TEORICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DA GEOGRAFIA I: o ensino da leitura, do mundo e da vidaT O estudo, traz assuntos muito importantes adequados a disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da Geografia 1, Visa promover reflexão sobre a importância da mesma.Leva a compreensão a relevância da mesma para aprendizado do tempo e espaço. O professor tem que valorizar o que o aluno traz de conhecimento, incentivar, fazendo com que o aluno situe o espaço em que vive e compreenda a realidade através de um comportamento critico, que foi construído pelo homem. Tudo tem que ter análise, planejamento, reflexão das características dos alunos e suas necessidades, tornando os cidadãos participativos e que ele façam a diferença na comunidade. A Geografia se faz no cotidiano, com conteúdos aplicados na vida escolar, observando as transformações que constantemente acontecem ao nosso redor. O professor poderá utilizar de varias armas , caça ao tesouro,

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM PORTFÓLIO DE FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS II Abelita da Silva Oliveira PARACATU/MG SETEMBRO/2011 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM PORTFÓLIO DE FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS II Abelita da Silva Oliveira Portfólio apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas – FINON, como requisito parcial para aprovação na…

O presente portfólio tem como objetivo relatar o processo de aprendizagem em relação ao estudo de fundamentos teóricos e metodológicos do ensino de historia II Ministrado no 4º período do 2 ºsemestre do curso de pedagogia pelo professor conteudista, Ms.Magda Maria Pereira que foi responsável também pela organização do guia de estudos.O guia foi dividido em IV unidades , no estudo do guia esta tudo muito bem explicado e organizado, Para entender a história da educação o guia acrescenta…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL INGRESSANTES A PARTIR DE 2013/1 UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Profº Cleber Fagundes Ramos Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de Graduação em Serviço Social: Profa Adarly Rosana Moreira Goes UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7430/ 3371-7457…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL BACHARELADO UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre Melo Pro-Reitora de EaD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de Graduação em Serviço Social: Profa Adarly Rosana Moreira Goes Elaboração: Profa Adarly Rosana Moreira Goes Diagramação: Léia Dias Saboia Revisão Acadêmica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual:…

de Ensino Presencial Conectado SERVIÇO SOCIAL – 2º PERÍODO A ASCENSÃO DA CLASSE C E AS MUDANÇAS DOS HÁBITOS NA VIDA DOS MESMOS Santa Cruz 2012 A ASCENSÃO DA CLASSE C E AS MUDANÇAS DOS HÁBITOS NA VIDA DOS MESMOS Trabalho apresentado para as disciplinas de Psicologia Social, Filosofia, Sociologia e Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do…

Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel FarkattTabosa PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE PESQUISA COMISSÃO DE ELABORAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO Calistrato Soares da Câmara Neto Clarissa Souza de Andrade Geneci Cavalcanti de Moura Medeiros Jacques Cousteau da Silva Borges Maria Emília Barreto Bezerra Ricardo Rodrigues da Silva Samuel Rodrigues Gomes Júnior REVISÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA Anna Catharina da Costa Dantas FrancyIzanny de Brito Barbosa…

no Brasil” (RAICHELIS, Raquel. São Paulo. Cortez. 1988), é uma publicação do capitulo II de sua obra, que traduz um desdobramento histórico do surgimento do serviço social no Brasil, bem como sua s relações com as classes sociais. A autora RICHELIS reconstrói historicamente a trajetória do serviço social no Brasil, bem como suas relações com as classes sociais numa temática original que nos faz refletir década após década a evolução da profissão. Podemos perceber que a base…

sociais, através de contratação direta ou através de consultoria. O assistente social deverá atuar na elaboração, implementação, execução, monitoramento e avaliação de políticas sociais, voltados para a defesa da cidadania, para equidade e justiça social, para o fortalecimento de indivíduos e grupos sociais e para o desenvolvimento social. EMENTA Inserção do aluno no exercício teórico-prático nos diversos espaços ocupacionais de atuação do profissional. A dimensão investigativa e…

Projeto Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Biologia na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Biologia na modalidade presencial Área: Ciências da Natureza Projeto aprovado pela Resolução Nº 07/2012-CONSUP/IFRN, de 01/03/2012. 2 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkatt Tabosa PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE…